１２月１０日（月）あったらいいな 発表（２年生）
「あったらいいな こんなもの」、子どもたちが想像力を駆使して考え、今日はその発表の日でした。『どんな病気も治せる薬』『どこでも瞬間移動できるロケット』『水の上を歩けるくつ』「未来に行けるボタンと過去に行けるボタン』など、本当にあったらいいな、と思うものばかりでした。発表の仕方も上手でした。質問や感想の発表も素晴らしいと感じました。
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-12-10 17:15 up!
12月７日（金）２年生 １年生とおいもパーティー
みんなが掘ったおいもで、１年生となかよくおいもパーティーをしました。自己紹介をし、もっと仲良くなれました。１年生においもを配る姿は、さすが２年生！という姿を見ることができました。
【２年】 2018-12-07 17:54 up!
１２月７日（金）決めました（２年生）
１月１７日（木）に行うふれあいプラザ匠工房で、活動する工房を決めました。各工房の人数が決まっているため、全員が第一希望というわけにはいきません。でも、どの工房も魅力いっぱいで、地域の方から教えていただける匠の技にふれる貴重な体験です。全員、匠工房でのふれあい体験を楽しみにしています。
【豊かな心を育むために】
【２年】 2018-12-07 13:01 up!
１２月６日（木）２年生国語
「あったらいいな こんなもの」。いよいよ原稿が完成します。絵もしあがってきました。来週の発表に向けて、原稿の遂行と発表の練習に余念がありません。どんなものが発表されるのか、楽しみです。
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-12-06 12:34 up!
1２月５日（水）２年生 パンジー植えたよ
今日、２年生みんなでパンジーを植えました。春にたくさんの花が咲くように「大きくなあれ！」と苗に声をかけていました。春にはお花いっぱいの赤見小学校にしたいですね。
【２年】 2018-12-05 18:46 up!
１２月５日（水）あったらいいなこんなもの（２年生）
国語の授業で、こんなものあったらいいな、というものを絵で描き、それを分かりやすく説明する文を書いています。今日は、自分で書いたものを説明してみて、もっとわかりやすい文にするために友達の意見を聞きました。話し手はマナーに気をつけ、聞き手は、質問する内容を考えながら聞きました。
子どもたちの「あったらいいな」というものがどんなものなのか、とても興味があります。
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-12-05 16:35 up!
１２月３日（月）ピア・サポートの授業（２年生）
今日のめあては、話し上手になろうです。先生二人のやり取りを見て、どんなふうに話すと話し上手になるのか話し合った後、ペアで昨日あったことを相手に伝え合いました。笑顔がいっぱい、話し上手の子がいっぱいの教室でした。
【未来に生きる力を育むため】
【２年】 2018-12-03 18:06 up!
１２月３日（月）年賀状書き（２年生）
書写の時間に年賀状の書き方を学びました。本物の年賀状にお家に人に教えてもらった出したい方の住所や名前を丁寧に書きました。
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-12-03 18:00 up!
１１月３０日（金）友達のよいところ（２年生）
友達のよいところを書いて手渡します。フレンドリーウィークの取組の一つですが、とっても嬉しそうに書き、もらった子は、台紙に貼って、見せ合って、これまたとっても嬉しそうです。にこにこ笑顔がいっぱいの教室でした。
【豊かな心を育むために】
【２年】 2018-11-30 17:46 up!
１１月２８日（水）秋ゲットです（２年生）
赤見の森で、秋をゲットしました。きれいな紅葉です。
【２年】 2018-11-28 17:35 up!
１１月２７日（火）お話の絵（２年生）
お話を聞いて想像したことを表現しています。中心を書き終えた子は、周りをぬり始めました。だんだん出来上がってくるので、動かく手にも力が入ります。
【確かな学力を育むために・豊かな心を育むために】
【２年】 2018-11-27 13:54 up!
11月26日（月）２年生 秋みつけ
赤見の森で秋みつけをしました。紅葉した葉っぱをみつけながら、季節の移り変わりを感じました。
【２年】 2018-11-26 18:48 up!
１１月２６日（月）２年生書写
「文字の中心に気をつけて書こう」というのが、今日の目標です。姿勢よく、ねらいに気をつけて丁寧に書きました。
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-11-26 16:08 up!
１１月２２日（木）うごくおもちゃ（２年生）
いろいろなしくみを使って、うごくおもちゃを作っています。ピョーンと飛び出すびっくり箱、コロコロ転がる箱、ぴょんぴょんはねるカエル、トコトコ進むカメ。作って動かして楽しんでいます。
【豊かな心を育むために】
【２年】 2018-11-22 18:58 up!
１１月２２日（木）読書感想画（２年生）
読んでもらった本の世界を想像して、感想画を描いています。ずいぶん書き進めることができてきました。クレパスだけでなく絵の具も使っています。筆で塗ったり、布につけてポンポンと色を付けていったり、自分のイメージを表現するためにいろいろ工夫しています。
【確かな学力を育むために・豊かな心を育むために】
【２年】 2018-11-22 18:50 up!
11月21日（水）２年生 生活科 うごくおもちゃをつくろう
うごくおもちゃをつくりました。どうしたら、もっと飛ぶの？どうしたら、もっと走るの？などと、研究しながらつくりました。
【２年】 2018-11-21 17:29 up!
１１月２０日（火）うごくおもちゃ（２年生）
袋を膨らませて作ったロケット。いかに遠くに飛ばすか、それぞれが工夫を凝らしました。試行錯誤して作り上げたロケットを、運動場で思いっきり飛ばしてみました。
誰のが一番遠くに飛んだでしょう？
【確かな学力を育むために】
【２年】 2018-11-20 13:32 up!
11月16日（金）２年生 ほたる号
今日は、ほたる号の日でした。子どもたちは、ほたる号で借りてきた本を、教室に戻ると嬉しそうに読んでいました。これからも多くの本を読んで、豊かな心を育んでほしいと思います。
【２年】 2018-11-16 19:39 up!
１１月１６日（金）粘土で動物を作りました（２年生）
動物の特徴をとらえて、粘土で作品を作りました。ライオン、ゾウ、カバ、トナカイ。よく見ているなぁと思わせる作品ばかりです。校外学習で行った動物園での見学が活きています。
【２年】 2018-11-16 17:55 up!
１１月１５日（木）あいさつ運動（２年生）
あいさつ運動の目標を達成すると、カードの木に紅葉を貼ります。バッチリ紅葉を貼れることがとてもうれしようです。
毎日、元気なあいさつが響きます。
【豊かな心を育むために】
【２年】 2018-11-15 17:40 up!
