本を読んで感じたことを表現する読書感想画に取り組んでいます。今日は、昨年度の全国コンクールで受賞した作品を見ました。「すごーい」「すてき」。そこから、中心に描くものを大きく画くことと、丁寧に描きこむことを目標に、下絵をもとに画用紙に描きはじめました。
　本を読んで感じ取った感動を伝えたいと思います。

【豊かな心を育むために】

　本日、地域清掃を行いました。通学班でいつも使っている集合場所を重点に清掃を行いました。「みんなで使うもの（場所）は、みんなできれいにする」「みんなで協力する」を合言葉に、時間いっぱい丁寧に清掃に取り組むことができました。最高学年として、模範となる姿が頼もしく感じました。

【豊かな心を育むために・未来に生きる力を育むため】

　理科の学習で、塩酸に溶けた金属を取り出す実験をしました。安全に気をつけつつ、真剣に、でもどうなるのかとてもわくわくしながらの実験でした。
　アルミニウムの溶けた塩酸は熱すると、白い粉のようなものが残り、それは、アルミニウムなのか、そうでないのかも興味津々でした。アルミニウムならば、どのようにそれを調べるのか、既習事項をもとに確かめました。
　予想し、確かめ、学習事項をより深く理解する、とても楽しい授業でした。

【確かな学力を育むために】

　秋を表す季節の言葉をたくさん出し、秋を感じる俳句や短歌を作り、発表しました。なかなかのできでした。

【確かな学力を育むために】

　いもほりを５０人みんなで行いました。６年生を最後に収穫をしたので、これまでの感謝を込めて畑の清掃も行って終えました。今回収穫をしたさつまいもは、調理をする予定です。みんなで美味しくいただけることを感謝して食べたいと思います。

【豊かな心の育成に向けて】

　イタリアの学校と祭りについての国際交流を行いました。日本と大きく異なるところもあり、初めて知ることがたくさんありました。「将来イタリアに行ってみたい」という声も聞かれました。もっともっと世界に興味をもってもらえることを願います。

【未来に生きる力の育成に向けて】

　１１月１９日（月）から、西成東部中学校と連携をしての「家庭学習強化週間」が始まります。６年生は、その期間にいくつかテストを行います。その予定表を出しました。
　とりわけこの期間は、家庭学習にいつも以上に取り組めるようにチェック欄のある計画表を配付します。いつ、どの教科に、どのように学習をしていくのか、計画表を用いて取り組めるようにします。自分の力を高める努力をしてほしいと思います。

【確かな学力を育むために】

　「ロレンゾの友達」の資料を読み、ロレンゾの三人の友達について考えました。自分はどんな友達でありたいのか、毎日の生活の中の自分についても考えました。

【豊かな心を育むために】

小学校生活最後の学習発表会。心を一つにし、気持ちを込めて群読と合唱に臨みました。練習の成果を発揮し、すばらしい発表をすることができました。

多くの保護者の皆様に、子どもたちの発表をご参観いただきました。本当にありがとうございました。６年生は、卒業に向けて、さらに大きく成長していきます。

　昨日までに子ども達なりに黒板の飾り付けを終え、今日を迎えました。緊張している様子もありましたが、発表が始まるまで繰り返し練習を続けていました。これまでの練習の成果を活かして、立派な発表ができたと思います。他学年の発表も聞きに行って、学びを深めることができました。

【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　各グループで力を出して、工夫を凝らした発表ができました。やり遂げた達成感も大きかったです。

【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　一人一人自信をもって発表をしていました。将来に向けて自分の思いを伝えることができました。

【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　苦戦するところもありましたが、分かりやすくパワーポイントを仕上げることができました。パワーポイント作りも非常に勉強になりました。
【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　下級生、保護者の方からも温かい質問や感想、拍手をいただきました。そんな一つ一つの言葉も子ども達の励みになったと思います。本日はお忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　今日の英語の授業です。とても楽しそうにレッスンをしていました。こうやって英語を学ぶ子どもたちが、これからの日本を背負っていくのだと感じました。

【確かな学力を育むために・未来に生きる力を育むため】

　５月と１２月、二枚の幻灯を比べて、「やまなし」という題について考えました。自分の意見を伝える一方で、友達の意見もよく聞き、グループとしてどう考えるのか、考えました。教室の横に掲げてある今までの授業の記録を振り返りながら、真剣に取り組みました。

【確かな学力を育むために】

　各グループで何度も練習を重ねてきました。今日はお互いに発表を見合い、よくできているところ、さらによくなるアドバイスをしました。残りわずかですが、一人一人の発表が実りあるものになるように、グループで力を合わせて練習を進めていきたいと思います。

【未来に生きる力の育成に向けて】

　他学年にこれまでの練習の成果を見てもらいました。群読では力強く声をそろえ、合唱は美しい歌声を響かせることができました。立派な発表を見せてくれました。残りの練習でさらに練習を重ねていきたいと思います。学習発表会当日は、小学校生活最後の成長した姿をぜひご覧ください。

【未来に生きる力の育成に向けて】

毎日の清掃は学校生活の大切な学びの場です。今日も赤見っ子は、真剣に、仲間と協力して清掃活動に取り組んでいました。６年生も５年生も高学年としての自覚をもって、少ない人数でも助け合ってピカピカに掃除を頑張っていました。