等号、不等号を使って式を表しました。練習問題をやった後、全部あっていた人という先生の問いかけに、元気に手が上がりました。自信をもって学んでいます。今日の振り返りも、ノートに自分の言葉で書けました。

【確かな学力を育むために】

　かっこのある式の計算の仕方を学んでいます。考え方を説明し、正解を導き出します。元気よく一所懸命取り組んでいました。

【確かな学力を育むために】

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。獣医さんの仕事をまとめました。教科書の音読に毎日取り組んでいるので、先生の問いにもすぐ答えることができます。毎日の学習の習慣をしっかり身に付けることで、より授業が楽しく取り組めます。

【確かな学力を育むために】

　10月4日（木）2年生の体育の時間はマットあそびをしています。ゆりかごをやったあと、まえころがりやうしろころがりを行いました。

【健やかなからだの育成のために】

　「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」を指使いに気をつけて弾きました。それから、１学期に学習した「かっこう」の曲を音を揃えて弾きました。

　心に残る自分の活躍を描いた運動会の絵も今日で完成。今日は、水彩絵の具で周りをぬりました。自分のかがやく姿を表現できました。

　問題を読み、立式をし、どうしてその式を考えたのか、ペアで意見交換をしました。そのまま全体で発表するにはちょっと勇気のいる様子でしたが、しっかりと発表もできました。考え方も二通り出ました。自分の考えをもち、伝える学習に取り組んでいます。

【確かな学力を育むために】

　10月1日（月）今日はお弁当の日です。朝から子どもたちはニコニコ顔で、お弁当を食べるのを楽しみにしていました。おいしそうなお弁当を嬉しそうに見せ合いっこしながら、みんな笑顔で食べていました。

　視写に取り組みました。「正かくに・はやく・ていねいに」を目標に行いました。集中する姿勢がとてもよかったです。
　正確に速く書くためには、写す文章を意味のまとまりで読み取る力が求められます。また、漢字も正確に覚えていることが大切です。視写をすると、子どもたちのそういった力が見えてきます。

【確かな学力を育むために】

　運動会の絵を表情豊かに描いています。自分の頑張った姿を思い出し、一生懸命に取り組みました。

【豊かな心を育むために】

　本日、ふれあい運動会が行われました。どの子も全力で取り組むことができていました。特にダンスでは、練習の成果を発揮し、すばらしい演技をすることができました。みんなキラキラ輝いていました。よく頑張りましたね。

　９月２１日（金）今日は運動会にむけて最後の練習をしました。どの子も自信をもって踊ることができていました。本番が楽しみです。

　３けたと２けたの筆算に取り組んでいます。位をそろえて、繰り上がり繰り下がりに気をつけて行いました。練習問題をすることで、自信をもって正解が出せるようにしていきます。

【確かな学力を育むために】

　運動場での最後の練習はできませんでしたが、放課もみんなでダンスを楽し気に踊っていました。やる気いっぱい！２年生は全力で取り組みます。ぜひ、子どもたちの雄姿をご覧ください。

【豊かな心を育むために】

　けん玉がとっても上手なんです。ひょいひょいと友達同士で楽しんでいました。雨の降る今日は、教室にあるけん玉を楽しみました。

【豊かな心を育むために】

　国語の「大すきなもの、教えたい」の発表会をしました。どの子も自分の好きなことを大きな声ではっきりと発表することができました。発表の後は、発表を聞いて「いいな」と思ったことを友達に伝えてもらってうれしそうでした。

　運動会では、１・２年生でダンスをします。２年生はさすがです。自信をもってとっても元気に踊れています。表情もとても豊かです。

　９月１４日（金）１、２年生のダンスの練習では、ポンポンをもって入場から退場まで通して行いました。どの子も一生懸命取り組むことができていました。

　教室で一生懸命にダンスの練習をしていました。とっても楽しそうです。

　９月１３日（木）今日のダンスの練習では、入場から退場まで通して練習しました。どんどん完成に近づいています。

【健やかなからだの育成のために】