運動場で、自分の位置を確かめました。一人技、二人技、三人技。真剣に取り組む姿がとてもよいと思いました。

【健やかなからだの育成のために】

　今日は、いくつかのグループに分かれて、新しいことにチャレンジしました。

　公倍数、最小公倍数の学習をしました。早速練習プリントで練習をしました。どの子も、自信をもって答えを書いていました。

【確かな学力を育むために】

　米作りの盛んな庄内平野について学習をしています。山形県の形が、人の顔のようになっていて、ちょうど目のあたりに庄内平野があるということに気づいて、歓声が上がりました。地図帳や写真を見て、どうして庄内平野で米作りが盛んなのか考えました。また、地図帳にメロンの印があるのを見て、メロン作りにも力を入れていることを発見しました。


【確かな学力を育むために】

　技の一つ一つを覚えています。見本の６年生の動き方をよく見て、取り組みました。

【健やかなからだの育成のために】

　６年生と一緒に行う組立体操の練習を始めました。子どもたちは、真剣に一生懸命に取り組んでいました。安全にけがなく取り組ませていきます。

【健やかなからだの育成のために】

　社会科の下の教科書や、２学期に使うドリル・問題集に名前を書きました。「２学期もがんばるぞ！」の気持ちを込めて書きました。

　まだ残暑が厳しい日が続きそうです。そんな中、保健の先生から、けがをした時の応急処置の仕方や熱中症が疑われるときの対処法、そしてAEDの使い方について学びました。毎日、安全に生活してほしいと思いました。

【健やかなからだの育成のために】

楽しみにしていた、キャンプファイヤーのはじまりです。

今日も朝から暑い日となりましたが、５年生の皆さんは２泊３日の野外教育活動に元気に出発していきました。暑さに負けず、実りある活動を行ってくれるものと期待しています。
早朝よりたくさんの保護者のみなさんにお見送りに来ていただき、ありがとうございました。

　明日から野外教育活動に行く５年生は、今日一足早く、１学期の終業式を行い、一人一人が「あゆみ」をもらいました。先生からの温かい言葉を受け、笑顔で１学期を終えることができました。

　最後は、先生も一緒に円陣を組み、みんなで心に残る行事にしようと誓いました！

【健やかなからだの育成のために】

　キャンプを心待ちに、楽しみにしている子どもたちの気持ちがいっぱい伝わってきました。


【健やかなからだの育成のために】

　７月１９日（木）からキャンプに行く５年生。キャンプファイヤーの流れを全員で確認しました。


【健やかなからだの育成のために】

　覚えたての手縫いで、工夫がいっぱいです。

　素敵な作品が並びました。

　小物を作りました。世界でたった一つの自分のお気に入りの作品です。お互いの作品のよさを発表し合い、褒め合いました。友達の作品のよさや工夫したところに気づく力は、大切です。

【豊かな心を育むために】

　何曜日に何の教科があるのかについての、問と答え方の練習をしました。ゲームを使って、声に出して繰り返し話せるように練習しました。必死に、でも楽しく取り組みました。

【確かな学力を育むために】

　図工の時間に作ったパズル。お互いの作品のよさを伝え、その後、友達のパズルを楽しみました。こんなに小さいピースを元通りにできるのかと思ってみていましたが、さすがです。どんどんと進めていました。作品を通して、交流を深めることができました。
　来週は、野外教育活動にも出かけます。この仲のよさで、心に残る行事にしたいと思いました。

　社会科で米作りについて学習をしています。いろいろな地域でいろいろな種類の米が作られていることなど、毎日食べているお米のことも意外に知らないことが多くてびっくりです。資料集の写真や資料を見ながら、一生懸命に学んでいます。

【確かな学力を育むために】