曇り空の下でしたが、元気に明るく笑顔のあいさつができました。素敵な朝です。


【豊かな心を育成するために】

　廊下では、たくさんの子どもたちがあいさつのハイタッチに楽しく取り組んでいました。児童会の子どもたちは、それぞれの教室を回り、そこでも大きなさわやかなあいさつをしています。よい風景です。
　
【豊かな心を育むために】

　あいさつ運動２日目。笑顔いっぱいの元気なあいさつで赤見っ子の一日が始まりました。

【豊かな心を育むために】

　さわやかな朝にさわやかなあいさつの声が響きます。気持ちのよい一日のスタートです。

【豊かな心を育むために】

　昼放課、エコレンジャーの子どもたちが活動のお知らせをすと同時に、校内のいたるところからエコボックスが回収されてきます。それをみんなでまとめ、縛り、、量り、記録をとっていきます。
　自分たちのできるところからみんなで活動をしていきます。


【未来に生きる力を育むため】

　見守り隊の方から、「もうプールにはいれるかな？」という声がかかるほど、今日は気温が上昇しそうです。
　今日も、安全に元気に登校できました。
　毎日の見守り、本当にありがとうございます。

　今日と明日は、ベルマークの回収日です。子どもたちは、家庭で集めたベルマークを封筒に入れて持ってきました。
　集めた点数により、子どもたちが使ういろいろなものを購入することができます。たくさん集めると、PTAの方が点数を数えていただけます。楽しみです。

　熱中症シミュレーションに続き、児童にアナフィラキシーショックの症状が出た時のシミュレーションを行いました。そのあと、エピペントレーナーを用いて、エピペンの使い方を練習しました。

　救急救命法に続いて、職員で『熱中症シミュレーション』を行いました。
　職員が熱中症で倒れた児童の役を演じて、どのように連絡をとり、どんな処置を行うのか、シミュレーションを行いました。振り返りで問題点を洗い出し、実際の場面でより良い対応ができるように研修をしました。

　ツルレイシの種を撒きました。「早く芽を出してね」、そんな気持ちを込めて朝から水やりをしています。
　

　今日は、朝から雨が降っています。あいさつ隊の子どもたちは、今日は昇降口で元気にあいさつをしています。連休明けの朝ですが、みんなが元気にあいさつをしていきます。

【健やかなからだの育成のために】

　本日、４年生は朝早くから資源回収に参加させていただきました。みんな意欲的に活動していました。地域の方々と触れ合いながら、少し地域に貢献できたという誇らしい気持ちを持つことができました。子どもたちにとってよい経験になりました。

　連休を前に、全児童に「川の事故にきをつけよう！」のプリントを配付し、指導をしました。子どもたちが守る約束が４つあります。自分の命を守るために必ず守って、楽しい休みを過ごしてほしいと思います。
　　
　このプリントは、ウェブサイトのお便りのところで閲覧ができます。

【健やかなからだの育成のために】