今日は、ふれあい校外学習がありました。
２，４年生は、大平島公園へいきました。
ペアの子と一緒にいっぱい遊びました。
おいしいお弁当も食べました。

　学年は違いますが、国語の授業で漢字やひらがなの学習をしました。漢字ドリルやひらがな練習帳に静かに取り組みました。

　朝の時間、みんなで体ほぐしの体操を始めました。子どもたちにも、とても好評です。楽しくスタートをし、一生懸命学習に取り組みます。

　ブロックをたくさん並べて、数を数える学習に取り組む子。百以上の数をきちんと数えていました。
　カードの東西南北の漢字を読み、位置を確かめる子。窓の外をちらちら見て、お日様を確かめながらカードを置いていました。
　国語の教科書を、読めないところを失くせるように声に出して読んでいる子。先生に聞いてもらっているので、安心して読んでいました。
　それぞれ。でも、先生がちゃんと見て、聞いて、褒めてくれるので一生懸命に取り組んでいました。


【豊かな心を育むために】

　今日の図工の時間には、もうすぐやってくる「こどもの日」を前にトイレットペーパーの芯を再利用してこいのぼりを作りました。色紙を楽しくちぎった後、うろことして一枚ずつ張っていきます。かなり、根気が必要でしたがなんとか作り上げることができました。
　どの子も、こいのぼりのように元気にたくましく育ってほしいと願っています。

【豊かな心を育むために】

　４時間目が終わると給食の準備です。今日はさっと、みんなが白衣を身に付けることができたので、少しだけみんなが大好きな本を、先生に読んでもらいました。
　給食前の楽しいひと時でした。

【豊かな心を育むために】

　どんな時に、どんなあいさつをするとよいのか、絵と文字を使って学習しました。
　毎日の生活の中で、どんどん使って、気持ちのよい生活を感じ取ってもらえるようにしていきたいと思いました。
　授業参観で、見てもらっているのがうれしくてちょっぴり緊張しながらもがんばりました。

【豊かな心を育むために】

　本年度新しく１年生が２人入ったので、なかよし１組２組合同で自己紹介をしました。
いろいろな挨拶をして、お互いの名前を確認しました。その後、一緒に風船を使ってゲームをしました。これからも、「みんななかよく」過ごしていきたいです。

【豊かな心を育むために】

　担任の先生に本の読み聞かせをしてもらいました。お話が面白くて、思わず笑い声が出ました。とてもいいなと思いました。


【豊かな心を育むために】

　みんなでかけっこをしたり、砂場で造形遊びをしたり、共に活動することを楽しみました。

【豊かな心を育むために】

　朝の時間を使って、ラジオ体操に取り組んでいます。体をしっかり動かして、一日しっかり活動できるようにしています。


【健やかなからだの育成のために】

今日は、朝の集会で学級目標を発表しました。
なかよしの学級目標は「みんななかよし」です。
なかよし全員、みんななかよしで過ごしましょうね。

なかよし学級の子がやっと全員揃いました。
新１年生２人が仲間に入って、全部で６人になりました。
はやく仲良くなれるといいね。

　色とりどりのビオラやパンジーやチューリップなどの花が咲いています。みんなで、水をたっぷりとやりました。水と一緒に優しい言葉もかけました。
　「ずっときれいに咲いてね」

【豊かな心を育むために】