初めて図書館に行きました。石黒先生に図書館の使い方を紙芝居やクイズで教えていただきました。その後、自分が借りたい本を図書カードで借りました。これからたくさんの本を借りるのが楽しみです。

　家庭科室、コンテナ室、など初めて行く場所もたくさんありました。たくさんの発見があってますます色々なことを知りたくなったという声もたくさんありました。

　友達と一緒に、自分が興味をもった色々な学校の場所に行き、そこにあるものを調べたり、働いたりしている人に話を聞いたりすることができました。

【豊かな心を育むために】

　朝の時間を使って、赤見小学校の校歌と全校で歌う歌「世界が一つになるまで」を歌っています。歌詞を覚えた子は、カードを見ることなく歌いました。
　この２曲を全校行事等で、１年生から６年生まで、声と心をそろえて歌いたいです。

　給食の準備や会食にも、少しずつ慣れてきました。協力して準備をすることや「いのちをいただく」という意味で、残さないように食べることも学んでいます。
　落ち着いて楽しく会食できることは、落ち着いて真剣に学習できることにつながると思います。

【健やかなからだの育成のために・豊かな心を育むために】

　赤見小学校には、「名文名句の暗唱」という取り組みがあります。１年生も短いものですが、暗唱に取り組みます。
　今日は、名文スキルを声を出してすらすら読む練習をしました。目で見て、声に出すことで、頭もしっかり動きます。大きな声で読む練習をたくさんしました。


【豊かな心を育むために】

　「８」「９」と練習をしました。指で空書きをし、それから線からずれないようにお手本をなぞって練習しました。先生の指示が丁寧なので、おっしゃるとおりに書いていくと、「上手に書けたね」「その姿勢、とってもいいよ」「もう書けたね」と、たくさんの褒め言葉がシャワーのように降り注ぎます。
　家庭学習で、今日習った数字や文字を繰り返し丁寧に書く練習に取り組み、明日また、新しい数字や文字の学習に取り組んでほしいと思います。


【確かな学力を育むために】

　ひらがなを一つずつ学習しています。ゆっくり丁寧に学んでいます。家庭学習でも、鉛筆の持ち方に気をつけ、丁寧に取り組んでほしいと思います。

【確かな学力を育むために】

　いくつといくつにわかれるのか、数図ブロックでたしかめたことをノートに書きました。学習した数字を家庭学習で練習してあり、きれいに書くことができました。ノートへの記録では、先生のお話をしっかり聞いていると、間違いなくすぐ書き取れます。
　姿勢よく聞き、お話をよく理解し活動できることが、確かな学力につながります。下敷きの使い方、鉛筆の持ち方、机上の整頓など、基本的なことを繰り返し指導しています。

【確かな学力を育むために】

　算数では、数字の書き方を学習しています。「６」は、どこから書き始めて、どんな運筆をするのか、繰り返し練習しました。
　鉛筆の持ち方、下敷きを使ってノートに書くこと、書く姿勢、机の上の整頓などにも気をつけさせています。しっかりと身に付けられることが、これからの学習の土台となります。

【確かな学力を育むために】

１組は道徳、２組は算数の授業を行いました。道徳では、毎日気持ちよく過ごすためにはどんなことが大切か考えました。算数では５までの数を数え、合成・分解をしました。どちらのクラスもたくさん発言する子どもの頑張る姿がありました。今後も、子どもが、ぐんぐん成長していけるよう学習面、生活面ともにしっかりとみていきますので家庭でのご協力もよろしくおねがいします。

　今日は楽しみにしていた「1年生を迎える会」でした。6年生のお兄さん・お姉さんが作ってプレゼントしてくれたペンダントを掛けて入場すると大きな拍手が起こりました。照れながらも嬉しそうに入場する1年生でした。児童会が開いてくれた会は、歌ありゲームありでとても楽しかったです。赤見小学校の仲間としてこれから一緒に頑張ります。よろしくお願いします。

　学校のどんなところが楽しいのか、教科書を見て気づきました。
　毎日の自分の生活の楽しいところも、たくさん気づけました。

【豊かな心を育むために】

　整列を学んだ後は、鬼ごっこです。ルールを聞き取れるとスムーズに活動できます。先生のお話をおへそを向けて聞き取るよう声掛けをしています。
　楽しい、楽しい鬼ごっこでした。

【健やかなからだの育成のために】

　整列の仕方、準備運動の時の動き方を学びました。「○○くん基準、体操隊形に、開け」という号令にしっかり合わせられるように練習しました。
　まっすぐ整列することは、自分の位置を確認するところから始まります。まだまだですが、まずは、前と横にそろえることを心掛けさせています。体操すわりとともに上手にできるようにさせたいと思います。


【健やかなからだの育成のために】

　５時間目は、音楽の授業でした。初めて、３階の音楽室に入りました。廊下は、２列に並んで静かに右側を歩くことも学習しました。
　音楽室で、先生から「教室と同じ位置の椅子に座りましょう」と言われましたが、なかなか座れませんでした。初めてというのは、こういうことなんだなと感じました。
　でも、きっと次の音楽の時間は、ちゃんと間違えずに座席につくことができると思います。
　１年生は、毎日頑張っています。

　１年生は、毎日、いろいろな決まりを教えてもらっています。今日は、道徳の授業の時の机の動かし方、並び方を学びました。自分の意見をたくさんの友達に伝えやすく、友達の意見も聞き取りやすい形です。もうすぐ始まる道徳の学習では、自分の生活を振り返って考えたり、友達の違った考え方にふれて友達のよさに気づいたり、いろいろなことを学びます。とても楽しみです。

【豊かな心を育むために】

　「どうぞ　よろしく」と書かれた自己紹介カードを書きました。
　４月１９日（木）の授業参観の折に、ぜひお子さんのカードをご覧ください。


【豊かな心を育むために】

　「こんなおひさま　あったらいいな」というお日さまを描きました。絵を描くことを楽しんで活動できるように、伸び伸びと描かせました。虹のようにたくさんの色を使って描く子、お日さまに目や口を書き加えて、にっこりしているお日さまを描く子、様々です。どの子も楽しみながら描くことができました。


【豊かな心を育むために】

　１組の学級目標は「なかよし」、２組の学級目標は「えがお」です。
　学年全体で、仲が良く笑顔があふれるようにしていきたいと思います。そのために、元気なあいさつをしたり、しっかり話を聞いたりしていきます。今週は、初めての給食や掃除、勉強など、たくさん頑張ったので土日でしっかり休んでほしいと思います。そして、月曜日にまた元気に登校してきてほしいです。