今日は、３時間目に交通安全教室が行われました。正しい横断歩道の渡り方や、見通しの悪い交差点の渡り方などを学びました。飛び出しの実演を見た子どもたちは、飛び出しをすることがどれほど危険なものかを感じ取っていました。


【豊かな心を育むために】

　今日は、３時間目に図書館司書の先生に図書館の使い方を指導してもらいました。その後、絵本の読み聞かせを行ってもらいました。たくさんの本に出会えるとよいです。

　本日は、授業参観およびＰＴＡ総会、学年懇談会にお越しくださり誠にありがとうございました。子どもたちは、少し緊張した様子でしたが、普段の頑張りを保護者の皆様に見てもらおうと一生懸命授業に取り組んでいました。
　ご家庭でも、今日のことを話題にして、子どもの頑張りをほめていただければと思います。


【確かな学力を育むために】

　今日の５時間目に一年生を迎える会が行われました。ちょうど一年前は迎えられる側だったのが、今年は迎える側として会に参加したので、子どもたちの成長を感じました。屋内運動場が、赤見っ子の笑顔で溢れていました。
【豊かな心を育むために】

　「ふきのとう」の音読発表会に向けて、分担をし、練習に入りました。グループでの話し合い活動がとても楽しそうです。

【確かな学力を育むために】

　時計の時刻の読み方を学習しました。２年生になり、ぐっと落ち着きが出てきています。鉛筆が正しくもてている子は、ノートに文字を書くのもはやいようです。定規できちんと線を引く力も付いてきています。美しいノートは、確かな学力の証でもあるようです。


【確かな学力を育むために】

　資料を基に、表やグラフを書く学習に取り組んでいます。ペアで意見を発表し合うことで、みんなの前で発表しやすくする取り組みもしています。自分の考えを自信をもってどんどん発表できるようになるといいなと思います。

【確かな学力を育むために】

　教室の背面黒板には、担任の先生からのメッセージがありました。「聞くと聴く」。その違いを子どもたちに意識させ、より確かな学びをさせていきたいと思います。

【確かな学力を育むために】

　今日は図工の授業で「ひみつのたまご」という単元の学習を行いました。子どもたちの想像力は無限です。どんどんすてきなたまごが完成しました。そのたまごからでてくる生き物も見所です。ぜひ、１９日（木）の授業参観でご覧ください。
【確かな学力を育むために】

　今日は、朝の集会で学級委員任命式と学級目標を発表しました。１組も２組もそれぞれやる気溢れる学級目標となりました。一年間でぐっと成長できるように頑張っていきます。
【確かな学力を育むために】

　今日は、生活科の授業で春みつけを行いました。子どもたちは、近づいたり、においをかいだりと一生懸命観察していました。

　今日から給食が始まりました。子どもたちは、新しいクラスのルールを確認して一生懸命配膳活動に取り組んでいました。たくさん食べて、ぐんぐん成長していきましょうね。
【健やかな体を育むために】

　今日は、お昼から４年生とペア顔合わせ会を行いました。様々な握手と共に、自己紹介を行いました。５月２日のふれあい校外学習で、仲をより一層深めてほしいと思います。
【豊かな心を育むために】

　学級の係りを決めました。それから、どんな仕事をやるのか、誰がメンバーなのか、みんなに分かるように掲示物を作りました。
　みんなのために働こうと、意欲満々です。

【豊かな心を育むために】

　新しい教科書をいただきました。嬉しそうに中をペラペラめくった後に、自分の名前をペンで書き入れました。
　もう授業が始まります。新しい教科書で勉強して、ぐんぐん力を伸ばしてほしいです。

【確かな学力を育むために】

　背面黒板に担任の先生からのメッセージがありました。今日から２年生。新しい１年生のお手本として、元気に勉強・運動に取り組んでほしいと思います。

【信頼される学校づくりのために】