今日は、ペア顔合わせ会を行いました。
その司会として、児童会が活動を行いました。

低学年の児童に対しても分かるような、はっきりゆっくりとした話し方での司会や例の示し方に感心しました。

今日は４年生のペア学級のお兄さん、お姉さんとの顔合わせ会を行いました。

４年生のお兄さん、お姉さんが用意してくれたカードを使って、
「すきなきゅうしょく」や「すきなじゅぎょう」を紹介し合って交流しました。

１年間楽しいペア活動にしたいですね。

毎日使っている靴を丁寧に写生し、色を塗りました。
水をたっぷり使い、色を混ぜることを意識して、すてきな作品を描き上げました。

　６年生のお兄さん、お姉さんのペアと顔合わせをしました。素敵なメダルのプレゼントをいただきました。とても喜んでいました。さらに仲を深めていきたいと思います。

今日は、２年生のペアの子と顔合わせでした。お兄さんお姉さんとして、優しく自己紹介できていました。仲良しタイムでは、名刺を見せ選びあって、質問に答えて楽しい時間を過ごしました。

なかよしペア活動の顔合わせ会を開きました。新しいペアの子と自己紹介をし合いました。わずかな時間でしたが、良い出会いとなりました。できることは限られていますが、他学年と過ごす時間も大切にしていきます。

国語の物語文の学習を終え、子どもたちはテストに臨みました。時間いっぱい黙々と取り組む姿は、高学年らしく感じました。今後も一つ一つの学習を大切にしていきます。

活動内容は、入学のお祝いのメダルや名刺を１年生に渡し、名前や好きなものなどを伝え合いました。密にならないように距離をとりながらの活動となりましたが、心温まる会となりました

本日の朝、１年生と６年生のペア顔合わせ会がありました。児童会や代表委員の子たちが中心となって司会・進行を行ってくれました。休校期間が長かったですが、やっと１年生の子に入学のお祝いが言えました。

今日の体育は、体育館で幅跳びの練習を行いました。リズムを付けて前に向かって跳ぶ練習をしました。練習を重ねることで、跳び方が上手になっていきました。

６時間目の体育で、体を動かす運動をしました。ボールをゴールに入れる運動やドッジビーなどを行いました。教頭先生との体育、とても楽しく活動しています。

　昨日に続き、また２匹かえっていました。下校前にみんなでお見送り。また来てね〜！

外で遊べる日には、クラス関係なく元気に外で遊んでいる子も多くいます。マスクをしながら遊んでいるので、放課の終了時には、しっかりと水分補給をするように気をつけています。

授業後、熱中症及びアレルギー対応シミュレーションを職員で行いました。体育館で児童が熱中症になった場合、どう対応するか、実際に活動しながら確認しました。また、給食後にアレルギーで体調不良を起こした児童がいた場合についても対応方法を確認しました。どんな状況でも、冷静に判断、行動できるようにシミュレーションを行っていきたいと思っています。

今日は、プログラミングの授業を行いました。
「ビスケット」というプログラミングを体験できるサイトを利用して、自分でかいた絵や字を動かすことができました。

　自分の名前を書いたカードを先生に渡しに行きました。少し緊張しましたが、上手に自己紹介をすることができました。

　３年生で卵から育てていたモンシロチョウが土曜、日曜日の間に６匹かえっていました。学習係の手で旅立たせました。元気でね〜！

本日の４時間目、６年１組では習字の授業がありました。６年生の習字は教頭先生が担当します。６年２組では理科の授業がありました。６年生の理科は校務主任の吉田多美保先生が担当します。いろいろな先生に授業を担当していただいています。

【第１回　赤見小学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和２年６月１２日（金）１６：００〜
２　場所　赤見小学校　４年１組教室
３　傍聴人　０名
４　出席者１１名
５　議事と審議内容
（１）赤見小 学校運営協議会について
　　○コミュニティ・スクールの概要・会則について
　　　・校長より、学校運営協議会設立の経緯やその目的・役割等の説明があり、了承されました。
　　○組織について
　　　・規約に基づいて、会長より副会長が指名されました。また、各部会の委員の分担が示され、了承されました。
　　○年間活動計画
　　　・教頭より年間活動計画が示され、了承されました。
（２）本校の教育活動について
　　　・学校側より、以下について、提案があり、了承されました。
　　○本年のコロナウイルス感染拡大予防対策について
　　○教育目標および経営方針
　　○教育課程の編成に関する基本方針
　　○行事計画
　　○予算の執行計画
４　次回の予定
　９月１２日（金）１６時００分より　多目的室

　今日、キュウリを収穫しました。これからもどんどん実っていきます。