朝のきらわく学習タイムでは、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習に取り組みました。「春」「思」「記」の書き順を空書きし、読みを音読し、ドリルに書き込んで練習をしました。先生に花丸をもらって、笑顔が見られました。よかったね！

　今日は、知能検査を行いました。授業で行うドリルやテストなどと違っっていることもあり、一問ずつ先生が丁寧に解き方を説明して、練習問題をしてから問題を解いていきます。頑張って集中して取り組んでいます。

　体育は、鉄棒遊びです。１年生の時に身につけた、いろいろな技を順々に披露していきます。つばめ、だんごむし、なまけものなどの技が、上手にできています。１年間で、腕の力も随分とついてきています。

　国語は、「ふきのとう」という物語文の学習です。ふきのとうやお日さま、はるかぜなどの中から、自分が選んだ登場人物になりきって、音読をしていきます。家で行う音読練習においても、なりきって取り組みましょう。

　２年生は、パソコン室で聴力検査を、家庭科室で視力検査をそれぞれ行いました。
　どちらもとても大切な検査ですから、保健室の先生から、検査のやり方のお話をよく聞いて行いました。聴力検査では、お話をしないで静かに待つことができていました。えらいね。

　音楽は、「曲に合わせてリズムであそぼう」です。「朝のリズム」という曲のリズムに合わせて、手拍子を打つ練習をしています。次は、ＣＤから流れてくる曲に合わせて、歌いながら手拍子をして、リズムを刻みます。できるかな？

　２時間目の体育の時間に、ドッジボールをしました。
　１回戦目はクラス対抗、２回戦目は給食当番の班で対戦しました。子どもたちは、元気いっぱいで楽しみました。

　算数は、「ひょうと　グラフ」の学習で、「人気のある遊び調べ」に取り組んでいます。みんなが遊びカードを黒板に貼りにいくと、どの遊びが人気があるのかが分かりにくくなっていました。一目でわかるには、どうするとよいのかを考えてみましょう。

　1時間目の生活の時間に、校庭で春を探しました。子どもたちは、楽しそうに春の花や草を見つけていました。

　体育は、１組と２組で合同で行いました。屋内運動場で、まずは集合と整列の学習です。お兄さんお姉さんになったこともあり、先生の指示を聞くだけで、集合や整列ができているようです。さすがです。

　進級して一つ学年が上がった２年生の児童は、１年生で使っていた探検バッグや算数セット、粘土や粘土板などを、昨年度の学級から今の学級へと移動させていました。先生の指示をしっかりと聞いて、てきぱきと動いている姿に、お兄さんお姉さんになったという成長を感じます。