今日はALTの先生と行う最後の外国語活動の授業でした…
　ゲームをしながら、英語に親しむことができました！！
　授業の最後に１年間学習してきたALTの先生に、しっかり感謝の気持ちを伝えることができましたね！！
　さあ５年生からは、いよいよ「外国語」の授業がスタートします！！
　しっかりと復習をして、よいスタートダッシュを切ろう！！

　掃除の時間にエコレンジャーとして活動するのも、残りわずかとなりました…
　これまで節電や節水の呼びかけ、資源の回収など、力いっぱい活動してきました！！
　今日は、これまでの国語の授業で、スライドを用いてまとめてきたものを学級のみんなの前で発表しました！！
　力作ぞろいで、とてもすばらしい発表でした！！
　とてもよく頑張りましたね！！

　国語は、環境学習として取り組んできた「エコレンジャー」の活動報告の発表練習を行っています。発表用のスライド制作も終わり、読み原稿は先生に確認してもらいました。あとは、発表に向けて声の大きさ、読み上げるスピード、スライドのタイミングなどです。

　体育は、サッカーです。男女混合のチームに分かれて、３つのコートでゲームをしています。上手くパスをつないだり、ドリブルをしたりしてゴールを目指します。得点することができましたか？

　国語の授業では、１年間取り組んできたエコレンジャーの活動報告を、スライドを用いて資料を作っています。
　エコレンジャーごとに分かれて、黙々と取り組んでいます！！
　日に日にスライドを作る技術が上達していますね！！
　来週の発表会が、今から楽しみです！！

　体育の授業では、リズムダンスの授業を行っています。
　今日はダンスの発表会をしました！！
　自分たちで曲を選び、振り付けを考え、みんなで力を合わせ、楽しく踊ることができました！！
　どのグループもとてもステキな出来でしたよ！！
　よく頑張りましたね！！

　今日、図書館で司書の先生に百科事典の使い方について教えていただきました。
　調べ方を丁寧に分かりやすく教えていただいた後、たくさんの疑問について、百科事典を用いて調べました！！
　調べている中で、意外な発見もあったようで、とても驚いている姿もありました！！
　みんなとても楽しく調べられて、よかったね！！

　今日は資源回収がありました。
　昨日の送る会が終わった後から準備をし、朝からみんなで協力して汗を流しながら頑張っていました！！
　とてもよく頑張りましたね！！
　お疲れ様！！

今日は屋内運動場で、全校が集まって「６年生を送る会・見守り隊感謝の会」を行いました。
　全校の前での発表はきっと緊張したと思います。それでも、いつも以上に堂々と発表できてみんなの気持ちの強さを感じました！一人一人が力を出し切ることができましたね。とてもよく頑張りました！
　４年生として学校に来るのも残り少しです。一つでも多くの思い出を一緒に作っていきましょう！

　今日は屋運に全校で集まって、見守り隊感謝の会＆６年生を送る会がありました！！
　これまでは全校で集まった会ではなかったので、みんなとても楽しそうでした！！
　
　１年生のみんなの発表から始まっていくと、「すごく声がそろっていてすごい！！」ととても驚いた様子で、「緊張してきた…」、「練習通りできるかな…」とみんなの緊張がどんどんあがっていました…
　他の学年の発表も食い入るように見ていましたね！！
　自分たちの番が目前に迫ると、そわそわしていましたが、発表が始まると、練習通り、いやそれ以上の発表をすることができました！！
　卒業生に感謝の気持ちを、１〜３年・５年生に高学年としてふさわしい姿を、自分たちに達成感を味わうことができたステキな会になりましたね！！
　みんなよく頑張りました！！
　
　今日で２月も終わり、明日から３月…
　大好きなみんなと過ごすのも残り１３回…
　１つでも多く、楽しい思い出を創ろうね！！

　４年生の児童たちが、エコスクール運動の一環として、明日の資源回収の準備として、資源倉庫から新聞紙や古紙、段ボールや廃棄本などを運び出していました。今年度最後の資源回収になるので、とてもたくさんの資源が出されました。一生懸命に運び出した４年生の皆さん、ご苦労様。そして、ありがとう！

　図工の時間では、作品入れバッグに自分好みのイラストを描いています。Chromebookで検索をして描きたいイラストを見つけ、それをモチーフにして楽しく描いています。自分だけのオリジナルバッグとなるので、みんな楽しそうです。

　明後日の２９日（金）に行われる「６年生を送る会」に向けて、４年生全員で練習に励んでいます。出し物のクイズに続いて、感謝の気持ちを込めた呼びかけや歌を、６年生の心にまで響く大きさの声を出して頑張っています。

　国語は、図書館において、国語辞典を用いて、語句調べに取り組んでいます。なじみのない読み方をする語句について、正しい読み方を確認し、その語句の意味を調べています。意味調べが終わったら、その語句を使った短文づくりです。

　算数は、「直方体の辺の関係」についての学習です。方眼厚紙で実際に作った直方体を見ながら、同じ長さの辺、平行な辺の組み合わせなどを確認します。ノートには、展開図や見取り図を描いていきます。正しく描けているでしょうか？

　音楽は、「役割をもとに、音楽をつくろう」です。ぺアによるリコーダー演奏で、主旋律をつくっていきます。決められた音で、拍子やリズムを変えながら、会話をするように旋律を奏でていきます。

　これまで楽しみながら作ってきたドリームカーも完成し、今日早速走らせました！！
　屋運いっぱいに、とても楽しそうに走らせる姿が印象的でした！！
　みんなの楽しそうな姿を見ていると、あと１９日しか過ごせないんだなぁと思い、ちょっぴり寂しい気持ちになってしまいました…
　残りの日々も全力で楽しもうね！！

　算数は、「変わり方」の単元テストに取り組んでいます。グラフを書く問題や表を完成させる問題もあります。解き終わった人は、見直しをしっかりとして、ミスのないように気をつけましょう！

　理科は、「水を冷やし続けると、水の温度と様子はどのようになるかを調べよう」という実験の授業です。よくかき混ぜた食塩水をつくって、砕いた氷と混ぜ合わせた容器に、水の入った試験管を入れたときの、試験管の水の温度と様子の変化をしっかりと観察していきましょう。

　音楽は、「パートの役割を生かして、生き生きと演奏しよう」です。曲は、「ラ　クンパルシータ」です。鍵盤ハーモニカやリコーダー、木琴とバス木琴、キーボードに小太鼓と、それぞれの楽器を担当する子ごとに、めあてを話し合い発表しています。素敵な演奏を目指して、みんなで頑張ろう４年生！