算数は、「変わり方」の学習です。「２つの数量の関係を表す式を使って、変わり方を調べよう」がテーマです。一方の数量の変化に伴って、もう一方の数量がどのように変わっていくかを表に表していくことで、関係式を導き出します。

　５時間目に「６年生を送る会」がありました。
　お世話になった６年生に「この星に生まれて」という歌のプレゼントをしました。今までの感謝の気持ちを込めて精一杯歌うことができました。

　算数は、「速さの単位をそろえよう」です。秒速、分速、時速の計算問題に取り組んでいく際に、時間と距離の単位をそろえて計算することが大切です。この１時間で、しっかりと意識して取り組むことができましたか？

　屋内運動場では、５年生全員が、明日行われる「６年生を送る会」の本番に向けて、最後の練習に取り組んでいました。６年生からバトンを受け継ぐ気持ちを、呼びかけや歌声に乗せて、一生懸命に伝えていきましょう。

　図工は、多色刷木版画に取り組んでいます。版となる板を、彫刻刀で必死に掘り続けいる所です。色が付くところと付かないところをイメージして、彫り進めていきます。くれぐれも、けがをしないように気をつけて彫っていきましょう。

　５年生の児童が、木曜日に行われる「６年生を送る会」の会場準備を行いました。けがをしないように気をつけながら、みんなで役割分担をし、力を合わせて６年生が座るひな壇を設置しました。ご苦労様、そして、ありがとう！

　理科は、「調べてまとめたことを発表しよう」です。Chromebookを用いて調べてまとめたことを、作成したスライドを活用しながら、みんなの前で発表しています。テーマは理科で学習したことを基に、各自で決めたものです。

　６時間目に６年生を送る会の練習をしました。教室で練習していた成果もあり、大きな声で呼びかけや歌を歌うことができました。一生懸命に練習する姿が大変素敵でした。

　図工は、「木版画　多色刷り」の製作です。今日から、彫刻刀を用いて彫り始めています。題材は、生き物で、動物、鳥、魚、昆虫など様々です。子どもたちは、けがをしないように集中して作業に取り組んでいます。

　体育は、ボール運動「ビーチボールバレー」に取り組んでいます。グループに分かれて、ボールを床に落とさないように、何回続けてパスができるか練習しています。ボールを高く打ちあげ、声をかけて繋いでいきます。上手く続いているでしょうか？

　家庭科は、エプロンの製作活動が、だんだん大詰めを迎えてきました。電動ミシンでの縫い付けも進み、ひもを通すことができる状態にまで進んでいる子もいます。時間をかけて自分の手で製作しているエプロンです。出来上がった時の喜びは、ひとしおになりますね。

　体育は、サッカーです。男女に分かれて、シュート練習をしています。転がってきたボールを、走りこんでゴールめがけて力いっぱい蹴りこみます。上手くシュートが決まると嬉しいですね。

　５年生は、屋内運動場で、参観希望の保護者の方も交えて、「助産師グループＯＨＡＮＡ」による「命の授業」が行われました。
　講師の先生から、性や第二次性徴についてや、生まれてきた自分の「いのち」について、真剣に向き合う機会となる大切なお話を聞くことができました。
　胎児人形を抱っこしたり、妊婦ジャケットを身につけたりする体験などもさせていただき、かけがえのない貴重な時間となりました。本当にありがとうございました。
　今日のお話をもとに、家族への感謝の気持ちを忘れることなく、また「産んでくれてありがとう」の思いを、ぜひ伝えたいものですね。

　算数は、訪問研修アドバイザーの先生が参観する中、「角柱や円柱の底面や側面について調べよう」という学習です。グループで立体模型を用いて、ワークシートに、それぞれの角柱や円柱の特徴をとらえて書きこんでいます。

　音楽は、「個人練習で自分のパートをひけるようにして合奏しよう」がテーマです。曲は、「ルパン三世のテーマ」です。鍵盤ハーモニカやリコーダー以外にも、音楽室にあるいろいろな楽器を用いて、みんなで合奏にチャレンジしていきます。頑張れ５年生！

　理科は、「電流の働き」についての学習です。実験キットで製作したコイルモーターで走る車を走らせています。コイルを何回も巻き付けて、動力となるコイルモーターを動かします。勢いよく走らせることができるでしょうか？

　書写は、毛筆「考える子」の清書です。これまでの書写の時間に学習した、毛筆のまとめとなる字です。字形や筆使いに気をつけて、最後まで丁寧に書きあげていきましょう。

　図工は、「立ち上がれワイヤーアート」の作品鑑賞会です。友達の作品を見て、ワークシートに示されている「観るポイント」に基づいて、気づいたことや気に入ったところなどを記入していきます。

　家庭科は、「エプロンを作り始めよう」です。いよいよ電動ミシンを用いて、エプロン製作に取りかかります。布を断ったら、まち針で仮止めをして、ミシン縫いをしていきます。布地に合う色糸のミシンで、返し縫いなどをしながら縫い進めていきます。

　英語では、プレテストのプリントに取り組んでいます。表面はリスニング問題です。裏面は、季節の単語を含めた綴りの問題などが出題されています。正しい綴りで書かれているかどうかは、先生やＡＬＴに確認してもらいます。

　社会科は、「情報を生かす産業・情報を生かすわたしたち」の単元テストです。学習したことがしっかりと身についているかどうか、いろいろな問題を解いていきながら、力を試していきます。あきらめずに最後まで粘り強く取り組んでいきましょう。