算数は、日本の食料自給率の関する統計の問題を解いています。問題文に適する表やグラフを読み取り、計算をしていきます。何を求めればよいのか、結果からどんなことが言えるのかを考えて答えていきましょう。

　体育は、「パスサッカー」です。少人数で、パス交換をしながら、敵にボールを奪われないように、シュートを決めていきます。３対３ですが、コートのスペースを上手く使って、パスをつないでいます。

　算数は、「変わり方」の学習です。多角形の頂点の数と画の大きさが、それぞれ三角形、四角形、五角形と変わっていく際の変わり方を表にして考えていきます。どんな規則性が見つかるのでしょうか？

　図工は、「わくわくランプ」の制作です。窓をくりぬいた箱を作り、ステンドグラスのように切り抜き模様に色セロハンを貼ってきれいなランプにしていきます。絵の具やマジックで箱に色をつけていきます。また、窓の模様を描いたら、カッターで切り抜きますよ。

　図工は、「わくわくランプ」の制作です。ステンドグラスのように模様を切り抜き、色セロハンを貼ってきれいなランプにしていきます。直方体の枠に色塗りをしたり、模様をカッターで切り抜いたりしています。中には、もう色セロハンを貼っている子もいますね。

　昨日「送る会」が行われた屋内運動場では、５年生が「卒業式」の会場づくりに頑張っていました。先生の指示をよく聞いて、てきぱきと動き、椅子や机を並べたり、赤じゅうたんを運んで床に敷くなど、４月から最高学年として西成小学校を引っ張っていく自覚と責任を垣間見ることができました。さすが、５年生！

　家庭科は、「エプロンづくり」です。布にアイロンをしっかりとあて、折り目を付けて縫い代の完成です。次は、ミシン縫いを行います。あれやこれやと苦労しながら頑張っています。リッパーで縫い目を修復しながら、何度も挑戦していきましょう。

　理科は、「電磁石の性質」のまとめです。電磁石を利用したおもちゃ作りに取り組んでいます。題して「電磁石フットサルロボ」です。説明書をよく見て、電磁石の仕組みを思い出しながら、上手く動くように作りましょう。出来上がった人同士でゲームをしています。

　英語は、パフォーマンステストです。ＡＬＴの先生との英会話をします。教室では自分の順番を待つ間、友達と会話練習に励んでいます。さあ、自分の順番になりました。ＡＬＴの先生の英語の質問に上手くこたえられるでしょうか？

　５年生は、今日の昼放課に、卒業式の準備を行うために、屋内運動場に集まりました。けがをしないように気をつけながら、先生の指示のもと、みんなで協力しながら会場づくりに励んでいました。
　４月から最高学年というバトンを引き継ぐために、頑張っている姿を見せていました。

　屋内運動場で、来週に行われる「卒業生を送る会」の出し物を練習しています。シナリオに従って、６年生の思い出の一つとなるように、学年全員で感謝の気持ちを込めて、一生懸命に取り組んでいます。来年度は最高学年となる自覚の表れですね。

　図工は、木版画です。彫りあがった人から、いよいよインクをつけて刷っていきます。しっかりとインクをつけた後は、バレンで一生懸命にこすります。今回の版画は、白黒の印影だけでなく、裏から水彩絵の具で色を付けていき、多色刷りのように表現していきますよ。

　４時間目、児童会役員選挙がありました。
　今回の選挙も、感染防止の観点から、各教室をつないでリモートで行いました。
　前回の選挙では５年生の立候補者は２人でしたが、今回は８人の子がチャレンジをしました！！
　立候補者たちは、推薦代表者と共に試行錯誤しながら頑張っており、とても輝いていました！！
　立会演説では、どの立候補者も緊張した様子でしたが、西成小学校をよりよくしたいという想いを精一杯みんなに伝えていました。
　演説を聞いている子たちも、立候補者の熱い思いを受け止め、真剣に投票に臨んでくれました。
　選挙管理委員の子たちも、準備をしたり、開票をしたりなど、選挙をかげで支えてくれましたね。
　ありがとう！！
　本当によく頑張りましたね！！

　最高学年まで残りわずか…
　学校の顔としてふさわしくなれるよう、１人１人が意識して行動しよう！！
　そして、みんなでよりよい西成小学校を創り上げていきましょう！！

　家庭科は、「エプロンづくり」です。チャコペンで縫い代を布に描いています。アイロンで布にしっかりと折り目を付けた後は、いよいよミシン縫いです。あれやこれやと苦労しながら頑張っています。おや、リッパーで縫い目を修復している子もいますね。

　算数では、「三角柱、円柱を作ってみよう」です。立体の学習で学んだことを生かして、三角柱と円柱の展開図を、定規やコンパスを用いて、それぞれ正確に描いていきます。切り取った展開図を組み立ててみましょう。きちんとした立体になっているかな？

　社会科は、情報についての新聞づくりをしています。段組みをしたり、見出しをつけたりして、新聞形式でまとめていきます。イラストを描いたり、色ペンで見やすくしたりと、読み手に伝わりやすいように工夫しながら完成させています。

　算数は、「角柱や円柱の見取り図を描こう」です。全体の形が分かるように、見えている部分を実線で、見えていない部分を点線で、区別して描いていきましょう。角柱や円柱の底面の形が変わらないように気をつけて描くことができるかな？

　理科は、「Ｎ極とＳ極がどちらになるか調べよう」です。回路を作り、そこを流れる電流の向きが変わると電磁石の極のでき方がどのように変わるのでしょうか。みんなで方位磁針の針の動きをよく見て調べていきましょう。

　家庭科では、「エプロンづくり」に向けて、家庭科室でミシン縫いの練習をしました。練習布を用いてまっすぐ縫ったり、返し縫いをしたりしました。初めてミシンを使って縫う経験をする子もいました。後片付けも、先生の指示を聞いてしっかりと行いました。

　書写は、硬筆です。５年生で学習する漢字を書写ノートに書いていきます。全部で１９３文字になります。文字の組み立てに気をつけて、筆順に注意し、字形を整えて書いていきましょう。集中力を持続して頑張りましょう。

　家庭科は、「エプロン作り」の学習です。今日は、布にアイロンをかけて終わりです。次の時間からミシンで縫い始めるので、家庭科ノートにミシンの使い方をまとめて、正しく使えるように確認をしています。