雪が降る寒い中、縄跳び大会をご参観頂きありがとうございました。大縄跳びでは、６年生の記録に及ばなかったものの、各クラスで、一回でも多く跳ぼうと声をかけ合い、健闘することができました。また、リズム縄跳びでは、日頃の練習の成果を見て頂く良い機会になったと思います。５年生は、まだ検定がありますので、挑戦する級に合格できるよう、練習を続けてほしいと思います。

　漢語と漢語、外来語と和語など複合語の組み合わせを調べ、身近な複合語を調べました。

　社会でこれまでの学習をミニテストで振り返りました。難問に加え、おもしろい問題も含まれ楽しく取組ました。

　身体測定を行い、その後、保健の先生から「心」についての話を聞きました。箸で豆を掴む練習をして、ドキドキする心の動きを実感し、行動にどう表れるかを感じ取りました。心のいろいろな働きについて知りました。

　書写の時間です。「あこがれ」をそれぞれの字の大きさや形の違いに気をつけて書きました。

　国語で「想像力のスイッチを入れよう」を学習しました。今日はまとめで「メディアとどのように関わっていくか」について自分の考えをまとめて書きました。

　体育で長縄の練習をしています。目標の回数に届くように練習を自分たちで工夫して取り組みました。

　本日の昼放課、縄跳び大会に向けて大縄跳びの練習をしました。２学期末、練習をし始めた頃は、なかなか跳べなかった児童も、縄をよく見て跳べるようになりました。また、学級ごとに声をかけ合い、跳べた回数を増やしています。縄跳び大会当日までに、何回跳べるようになるのか楽しみです♪

　家庭科でミシンの仕組みを学習してから実際にミシンを動かしてその方法を練習しました。下糸を出すのが難しかしく皆苦労しましたが、何回か練習してコツを掴めてきたようです。

　5年生の担任の英語の時間です。
丁寧に注文や値段を尋ねたり答えたりする表現を聞いたり言ったりする学習をしました。

What would you like? I’d like (spaghetti). It’s for (my brother). This is for (my brother). How much? It’s (970 yen). Here you are. Thank you.

の文型をまず聞きとる練習をし、その後単語の聞き取りを練習しました。
curry and rice, French fries, fried chicken,などです。
意外に難しく何度も聞いて耳に慣れるようにしました。

　リズム縄跳びが上達し、多くの技が上手く跳べるようになってきました。一生懸命練習に取り組んでいます。また持久走の練習も行い最後は疲れてきますが、声を掛け合って最後まで走りぬきます。

　「体力を高める運動」に取り組んでいます。いろいろな場を使って運動しました。ピンポン玉をキャッチする運動、バーを跳んだりくぐったりしながらボールをキャッチする運動、紅白玉を素早くキャッチする運動、マットにダイビングしながらボールをキャッチする運動など友達同士で楽しみながら体力づくりをしました。

　常温で溶け残ったホウ酸が氷水で溶けるかどうかを調べました。温度による溶け方の変化を調べました。作業を分担して記録していきます。

　始業式のあと、教室で３学期の心構えなどの先生の話を聞いてから、冬休み日誌の確認に取り組みました。

　二学期最終日。学習のまとめとともにお楽しみ会を行い、多くの笑顔が見られた一日になりました。また、終業式後にはあゆみを受け取り、自分の頑張った部分や苦手な部分を振り返ることができました。三学期には、六年生に向けて更に成長できるよう、力を入れて指導していきたいと思います。
　今年は大変お世話になりました。来年もよろしくお願いいたします。

　2学期最後の縄跳びの練習です。さすが5年生、いろいろな技ができるようになってきました。冬休みにまた練習して技を磨いてください。

　家庭科で「情報をもとに比べよう」の学習をしました。値段、買う店、デザインなどから自分にとって必要な情報を選んで購入する学習をして、自分ならどうするかを考えて発表しました。

　ボールに慣れるために、まずいろいろな姿勢でボールを受け取る練習をしました。それからコーンにボールを当てる練習をして、ボールを扱う感覚を身に付けていきます。

　体育で「サッカー」の授業に取り組みました。今日はボールに慣れるために、ドリブルの練習を中心に行いました。

　理科の実験で水にほう酸が溶けるかを調べています。５ｇずつ増やしていきます。