初めての家庭科の授業です。どんな内容を学習するのかを聴きました。まず、自分の家庭での役割や生活をみつめました。ミシンや調理実習など楽しみですね。

　地形の特色を知るために、まず地球儀の表示方法について学習しました。

今日、初めての図画工作の授業がありました。枠を作り、自分の描きたい場所をどこにするかこだわって決めていました。
こだわることは本当に大事なことで、自分の納得のいく場所を見つけ、去年の自分よりも成長した絵が描けることを期待しています。
がんばれ5年生！！

　新しい歌をおぼえまています。ハミングの響きがきれいです。

　準備運動をしっかりして、走り幅とびを行いました。思いきり体を使って遠くまで跳びます。

　総合的な学習の時間に、自己紹介カードを書き、その後お互いの自己紹介をして友達に自分のことを知ってもらう活動をしました。今までにない新たな発見がありました。

　学校集会後、５年生は学年集会を開いて、学年のめあてや学習ルールの確認をして１週間を始めます。よい姿勢でしっかり話を聞けました。話をしっかり聞けることは学習の一番大切なことです。

今日の掃除の時間、早く終わった子が、本棚の整頓を自主的に行っていました。１人の子が行っていると、それを見た友達が手伝っていました。そんな素敵な場面を見ることができました。５年生に素敵な活動がどんどん広がっていくといいな♪

　「チャレンジ」のめあてのもと、意欲的に取り組んでいる５年生です。今日は初めての音楽の時間でした。１年間どんな学習をするのか、オリエンテーションを受けました。

　５年生の各教科の学習が始まりました。理科では、実験の方法や観察の仕方についてオリエンテーションを受けました。体育では、基本的な動きを覚えてから、ドッジボールをしたり人数集めゲームをしたりしました。

　５年生の学習が始まりました。始めは４年生の復習です。位取りに気をつけながら一生懸命問題に取り組みました。

いよいよ高学年としてスタートを切った5年生。「Challenge」を合言葉に動き出しました。まずは、自分の身の回りのことからです。今日、「靴の整頓をしっかりやっていこうか」と声をかけると、自分たちでかかとをしっかりと揃え、靴箱に入れる姿を見ることができました。また、代表委員の子が最後に揃っているか確認もしていてとても頼もしく、ほほえましく思いました。いろんな子が4年生のころよりも成長するためにChallengeしています。よいスタートを切った5年生。
さぁ、ここからどんな成長をしていこうか。