今日は蒸し暑い日となり水泳の授業にはピッタリの日となりました。４年生は自分の得意な泳ぎで少しでも距離が延びるように頑張りました。

今日は、夏休みの読むための本を借りに行きました。どれにしようか、迷っている子もいましたし、すぐに決めて読み始める子もいました。図書委員が貸し出しをしてくれました。みんなのために、ありがとう。長いお休みです。じっくり時間をかけて素敵なほんと出会ってほしいです。いい本だなあとおもったら、ぜひ教えてほしいです。

　夏休みに向けて図書館の本を借りました。司書の先生に「図書館の地図」を作っていｔだきそれをもとに本を選んでいきます。夏休みはぜひ多くの本に親しんでください。

　リコーダーで「もののけ姫から」を上下にのパートに分かれて練習しています。高いミ低いミに分かれてお互いの音を聴き合ってきれいな音を出すように心がけます。

　算数で小数を１０倍したり１０分の１にしたりする学習をしています。位に気をつけて丁寧に問題を解いていきます。

　自分の目標を決め、それに向けて一生懸命皆泳ぎました。友達も応援してくれます。

　学活の時間に「相手がどんな気持ちなのか共感する練習をしよう」という内容の学習を行いました。表情から相手の気持ちを考える学習をしました。普段何気なく行っていることがとても大切にであることを学びました。

　体育でハンドベースボールをしています。今日は組に分かれてキャチャ−とピッチャー、バッターなどに分かれて練習です。ホームランが打てたようです。皆とても楽しそうでした。

　ハンドベースボールの最初の練習です。まずボールの感覚をつかむために１人で投げたりキャッチしたりする練習をしました。

　平行四辺形、台形、ひし形などの四角形の特徴を復習しています。向い合う角や辺の長さのことをしっかり覚えていきます。

　国語で新聞をつくるという計画を立てています。委員会ごとに作成することになり、どうやって記事を集めていくか相談しています。友達の意見に「へーすごいな！」と一瞬皆納得の表情です。

ＡＬＴの先生と時間について勉強しました。動画を見て英語を聞き取って、英語ノートに書きました。最後にＹ、Ｚを書く練習をしました。たくさんのローマ字が書けるようになりました。

　図工でコロコロコロガーレを製作中です。友達ともアイディアを交換しながら楽しみながら上手く転がるように考えています。

今日の理科の時間は空気鉄砲で、空気の性質の実験をしました。空気が押し縮められて、元に戻ろうとする仕組みを実験で確かめました。

　２組は国語で「一つの花」の登場人物のおとうさんの気持ちを皆で考えています。「別の言い方は？」という先生の問いにどんどん意見が広がっていきました。１組は社会で「ごみ処理のゆくえ」を学習しています。資料や映像から現代との違いを読み取り、なぜ現在の方法になったかも学習しています。

今日の理科の時間は水を閉じ込めて力を加える実験をしました。一生懸命押しても、体積は縮められませんでした。

後半は水を押して飛ばす実験をしました。楽しく学ぶことができました。

　算数の時間です。点をつないで四角形を書いていきます。何組の平行があるかによって、書いた四角形を分類していきました。

　体育で浮く・動く運動を行いました。「浮く」では、魚とりを楽しみ、「動く」では足の動きに気をつけながら、練習を重ねました。楽しく「もっとやりたい。」と皆意欲的でした。

４年生の理科では、「とじこめた空気」の学習をしています。今日は、袋に空気をとじこめ、袋を押した時にどんな様子だったか、気づいたことを話し合いました。