書写は、毛筆「点画の練習をしよう」です。始筆、送筆、終筆を意識して書きます。特に、始筆では筆を置く位置に注意して書き始め、終筆では止める際の力加減に注意しましょう。

　算数は、分数の計算問題に黙々と取り組んでいます。分数と整数の計算から、分数と分数の計算、分数と小数の計算など、様々な分数を用いた計算問題に取り組み、答え合わせをしては見直しをしていきます。頑張れ６年生！

　今日は１・２組ともに調理実習をしました。いろどりいためを作りました。
　どの班も仲間と協力して、役割分担をしっかりとしておいしい野菜炒めを作ることができました。「自分で作ったからいつもよりおいしく感じる」や「みんなと作ると楽しい」という感想を言っていました。
　今日の実習で得た知識や技術を、ぜひおうちでも実践してくださいね。

　家庭科は、調理実習「いろどりいため」に取り組んでいます。にんじん、玉ねぎ、ピーマン、ベーコンを切り分けます。上手に細切りをしていますね。
　続いて、フライパンに油をひいて炒めていきます。やや重みのあるフライパンを巧みに動かしては、手際よく巧みに炒めています。手慣れた子もいますね。
　塩、コショウで味付けをして、美味しく出来上がったでしょうか？

　社会科の「国の政治のしくみ」の学習に関連して、講師の方が来校しての「租税教室」が行われました。
　講師の方のお話を聞いたり、映像資料を見たりして。私たちが払った消費税が何に使われるのか、税金がないとどんなことに困るのかについて考え、税金の大切さを学ぶことができました。

　国語は、「笑うから楽しい」という説明文の学習です。「筆者が２つの事例を挙げた理由について考えよう」というテーマです。ワークシートに自分の考えを書いたら、近くの人と意見交換をして、いろいろな考え方を共有します。

　社会科は、「内閣のはたらきについて調べよう」です。教科書や資料集を用いて、内閣に関する資料を収集して調べ，内閣の働きについて整理し，ノートにまとめていきます。

　体育は、学年全員で、体力テストに取り組んでいます。５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの種目を行い、記録を計測しています。５年生の時より、少しでも良い記録が出ているでしょうか？頑張れ６年生！

　家庭科は、「いためる調理で朝食のおかずをつくろう」です。「いろどりいため」の調理実習に向けて、まずはしっかりと学習を進めていきます。野菜をいためたりゆでたりするとどうなっていくかを教科書で調べ、家庭科ノートにまとめます。

　理科は、「ものの燃え方」についての学習のまとめとして、レポート作成に取り組んでいます。グラフや図、イラストなどの資料を交えて、色塗りをしながら見やすく読みやすく分かりやすい工夫をしていきます。

　理科は、「植物の成長と日光の関わり」についての学習です。植物の葉に日光が当たるとデンプンができるかどうかを、実験で確かめていきます。どのように実験をしていくと比較できるのかを考えて、計画をたてていきます。

　今日は１年生とペア遊びしました。
　６年生は自分たちで、１年生が喜んでくれそうな遊びを考えました。
　短い時間でしたが、１年生の笑顔がたくさん見られました。その笑顔を見て、６年生もとてもうれしそうでした。素敵な時間を過ごすことができました。
　遊びの途中に転んでしまったときには、優しく声をかけていました。１年生の話を聞くときには、１年生と視線が合うようにかがんでいました。そんな小さな優しさがたくさんあふれていました。６年生として大きく成長していますね。これからも、そんな優しさをもって１年生に接していきましょう。期待しています。

　算数は、「図を見て、文字を使って表される式の意味を考えよう」です。三角形や台形の面積の求め方について、長方形や平行四辺形に形を変形させることから考えていきます。振り返りの問題として、ひし形の面積の求め方について考えています。

　社会科は、「わたしたちのくらしと日本国憲法の３つの原則は、どのようにつながっているのか」について、学習したことを基にして、ワークシートに自分の考えを書き記しています。「基本的人権」「国民主権」「平和主義」と原則ごとに書いています。

　社会科は、平和主義についての学習です。「くらしの中の平和主義について考えよう」というテーマで、映像資料を見ています。資料から分かったことや、自分が考えたことについて、「戦争」と「平和」をキーワードにして、ノートに書き出していきます。

　英語の学習は、「先生や友だちの名前や誕生日を尋ねよう」です。担任の先生とＡＬＴの先生が、まずは英語でやり取りをしてお手本を示します。続いて、子どもたち同士で、英会話をして名前や誕生日を尋ねて、ワークに書き込んでいます。