２学期最終日まで、行事や委員会活動、勉強など毎日一生懸命に取り組むことができました。日々ご支援くださり、ありがとうございました。
３学期も引き続きよろしくお願い致します。
１／９（火）の始業式に、５年生の元気な姿が見られることを楽しみにしています。

　社会科は、「情報産業とわたしたちのくらし」の単元テストに取り組んでいます。表面は、資料等を活用した学習内容に関する問題が並んでいます。裏面は、「新しい車を宣伝しよう」という、企画書を制作する問題となっています。みんな悩みながらも問題を順にこなしていくあたりは、さすが５年生です。

　体育は、持久走に取り組んでいます。バディを組んだ友だちに、今、何周目を走っているのかをカウントしてもらいます。励ましの声を受けながら、まずは５分間走り切る体力を身につけていきましょう。

　理科は、「ふりこの動き」の単元テストに取り組んでいます。振り子の１往復する時間について、振り子の長おもりの重さ、振れ幅などによって変わることを学習しました。どれだけ学習内容が定着しているのかが試されています。頑張れ５年生！

　算数は、「割合が百分率で表された問題について考えよう」です。大切なポイントとして、百分率で表されている割合を小数に置き換えてから、基準となる量や比較する量を求めていくことをノートにまとめています。

　図書館では、学校司書によるブックトークが、５年生に向けて行われていました。
　初めに、歴史上の偉人に関する様々な書物が紹、巧みに介されました。それを受けて、図書館内の歴史上の偉人の伝記が並ぶコーナーから１冊選び、読みながら印象に残った部分に付箋を貼っていく活動に取り組んでいました。

　社会科は、「私たちはどのような情報と、どのように関わっているのでしょうか」についての学習です。ニュース番組では、どのような情報が放送されているのかを新聞で調べ、情報の内容についてまとめていきます。

　算数は、「割合」の学習に入ります。割合の意味について理解し，割合を求めたり割合で比較したりすることができるようになることがめあてです。まずは例題をみんなで解いて、比べる数をもとになる数で割ることで、割合が求まることを確認していきます。

　理科は、「ふりこの一往復する時間は、ふりこの長さで変わるか調べよう」というテーマで、実験に取り組んでいます。ふりこの長さを短くした場合と、長くした場合で、同じ数だけ往復するのにかかる時間をストップウォッチで計測します。さて、結果はどうなりましたか？

　体育は、縄跳び運動です。西成小伝統の「リズム縄跳び」の音楽に合わせて、１つずつ級を上げていき、自分の力量に合わせて繰り返し練習していきます。だんだん身体も温まってきて、調子も上向きになります。

　図工は、写真資料をモチーフにした水彩画を描いています。かなり色塗りが進み、完成に近づいていっています。画面の構成を生かした色遣いや濃淡を工夫して、丁寧に塗り重ねていっています。