全員で国語「やまなし」を音読しています。めあては「５月の表現の特徴を読み取ろう」です。繰り返しや擬音表現から想像を膨らませて読んでいきます。

国語でくじらぐもの学習をしています。
今日は、班ごとに、くじらぐもと子どもたちに分かれて、
「天までとどけ、一、二、三。」
「もっとたかく。もっとたかく。」
と、くじらぐもに向かってジャンプする場面を実際にやってみました。
元気いっぱいジャンプし、元気いっぱい応援していました。
どんな気もちでジャンプするのか、どんな気持ちで応援するのか、
明日の授業で考えます。

屋運での学芸会の練習が始まりました。はじめは舞台上でセリフと立ち位置を確認しながら練習し、次は台本を持たず、身振り手振りをしながら練習をしました。声の大きさや細かい動き方を自分たちで考え練習することができました。

　一斉下校時に通学団集会を行いました。通学団でのきまりを確認し、その後班でのできごとを担当の先生と相談したり話し合ったりしました。安全な登下校に今後も心掛けさせたいと思います。いつも見守りありがとうございます。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は１と４の場面を比較して同じところと違っているところを調べちいちゃんの心情を考えるてがかりにしました。

　「折り返しリレー」の学習です。リングバトンを受け渡す練習をしてから、折り返しリレーを行いました。決まりを守ってバトンを受渡します。チームを一生懸命応援する態度も育ってきています。

今日は社会科の学習の一環として、一宮消防署　浅井・西成出張所へ見学に行ってきました。実際の消防車を見たり、本物の消防士の方にお話を伺ったりでき、色々な知識を得ることができました。消防服の重さや消防車・救急車の中など、たくさん学ぶことができました。見学中には突然出動要請がかかり、顔つきが一変する消防士の方々…。素早い動きですぐに現場へ向かう姿を見ることができ、私たちの安全や命を守ってくださっていることを肌で感じることができました。最後には教育実習に来てみえる先生が消防服を着て放水訓練を体験しました。体験した先生は、水をまくだけに見えて、それがいかに大変かを語ってくださいました。
「先生、ぼく、将来消防士になろうかなぁ。」
学校へ帰ってきた後、そんなことを話してくれる子もいました。有意義な一日でした。

　「おおきなかぶ」の練習です。動きを少しずつつけ、全体に聞こえるように練習しました。歌では全員の動きもあってきて自信をもってできるようにきました。

　体育でティーボールの学習をしてました。今日はバッティングの練習をしました。また楽しくできるようにコーンや段ボールに当たると得点になります。ボールをよく見て思い切りバットを振りました。

　社会で工業を支えるの学習をし、大田区で誇る技術の工業を調べました。

　今日はふれあいホールで順に台詞を言う練習をしました。大きな声で友達の後につなげて言うことができるようになってきました。

　図工で「まほうのとびらをあけると」の学習が始まりました。今日は不思議な世界の扉をあけると何が広がっているのか想像して描いていきました。

　国語の時間の始めに丹田法で呼吸を整えてから皆で大きなで数字やことわざを暗唱します。だんだん慣れてきて皆で呼吸を合わせて声を出せるようになってきました。大きな声も出るようになってきました。

　図工で「まどをひらいて」を作ります。今日はその前にカッターナイフの使い方の練習をしました。真っ直ぐやジグザグなどの切り方に挑戦しました。

　書写の時間に修学旅行について調べ、まとめた内容を発表しました。分かりやすく見やすくグループで工夫してまとめました。枠囲みや文字の形、めくって楽しめるようになどいろいろ工夫できました。

　学芸会の練習が始まり、４年生も舞台での全体稽古に取り組んでいます。忍者になりきろうと動きを少しずつつけています。今日は教育実習生にも手伝ってもらいました。

　今日は大学生の学習サポーターが来てくれ、子どもたちの授業の補助に入ってくれました。放課は外で子どもたちとよい天気のもと一緒に遊び、楽しそうでした。

　教育実習生と担任の先生とで算数の広さの学習をしました。基本が1センチの正方形が単位となり面積を求めていく学習をしました。しっかり挙手し、ワークシートにきちんと学習内容を書き込んでいくことができました。

　３年生と１年生と５年生が、学年ごとに一宮東特別支援学校へ出かけて交流を行いました。３年生はグループごとに少し会話をした後で、「イチゴ集めゲーム」を行いました。１年生は列ごとに並んで自己紹介ゲームをした後で、「バルーン遊び」をしました。５年生は大きな輪になってみんなで一緒に「ジェンカ」を踊った後で、１組と２組に分かれて「台風の目」のゲームをしました。どの学年も楽しく交流をすることができました。

　環境に関する習字「大切な資源」を書いています。字の大きさや配置に気をつけて丁寧に書きます。