算数で「割り切れない時の方法を知ろう」という学習に取り組みました。ノートの方眼にきちんと書いて計算を進めていきます。学習チューターも一緒に入って勉強の補助をしてもらいました。

　6年生は今、総合の時間でオリジナル新聞づくりに励んでいます。興味のあるテーマごとにグループになって、新聞記事を切って貼ってコメントを書いて、自分のグループだけのオリジナル新聞を作っています。スポーツや食べ物、生き物、事件など、様々なテーマで取り組んでいます。

　今日は図書館で司書の先生から「びんぼうがみとふくのかみ」というお話を読んでいただきました。そして自分たちでも図書館にある昔話をさがして読みました。

　理科で「水溶液」の学習が始まりました。今日は、ものが溶けることについて，生活の中で体験したことなどから気づいたことの話し合いをしました。まず、砂糖が水に溶けていく様子を観察しました。溶けた砂糖がどうなったのか、次回は天秤を使って調べます。

　算数で「玉入れゲーム」をしました。０点が多くあり、それをもとに「０のたし算と引き算」の勉強に入っていきました。上手く入るかな？皆真剣でした。

　今日は中間放課は運動場が使用できませんでした。図書館では、多くの子どもたちが本を返却したり本を読みにきたりしていました。また調べ学習に取り組む1年生もいました。飼育小屋では、係の子がウサギやアヒルの世話をしっかりと行ってくれていました。

　算数で「長方形や正方形はどこにあるかな？」という学習をしました。今日は斜めの線の四角形は本当に正方形かな？と皆で話し合いました。最後に先生から配付された折り紙を半分に切って三角形を作りました。さあどんな三角形ができたのかな？

　音楽の時間です。クリスマスソングメドレーの歌詞のプリントを配ってもらい、リズムに乗って楽しく歌いました。

　新聞活用に取り組みました。自分たちでテーマを決めて記事を選び、友達と相談してまとめあげていきました。

　ジャズの「スワンダフル」の合奏の練習を始めました。指揮者のもとパートごとに音を合わせていきます。

　国語で「民話や昔話を紹介しよう」の学習をしています。図書館で自分が紹介したい民話や昔話の本を探し、面白いと思ったところとその理由をノートに書いていきました。

　図工で「はこかざるんるん」の作品づくりを行いました。家で用意した箱に自分の思いに合うように飾りをつくり、形を変えていきます。アイディアいっぱいの楽しい作品ができあがりました。ご家庭でのご協力ありがとうございました。

　算数で「順にならべて」決まりを見つける学習をしています。□１段でひごを何個つかうか表で調べていきました。段をかさねていくと決まりがみえてきました。

　音楽の時間です。今日は２学期に習った歌をたくさん歌いました。身振りをつけたり体をゆらしたりと楽しく歌いました。

　水と空気の温まり方を映像を使って確認していきました。熱せられたところからどのように温まっていくかをサーモグラフィーで見ることで言葉への表現につなげました。

　今日は書いた作文をもとに話す練習をしました。「○○さんが今一番楽しいと思うことは〜」と話す練習をまず隣同士で練習しました。

　今日は今まで書いてきた「あったらいいなこんなもの」の発表会です。友だちの前で自分の考えを述べます。皆「へ〜。面白いな！」と聞いて質問をしました。

　鏡で太陽の光をはね返し、的当て遊びをして、気づいたことの話し合いました。また、鏡ではね返した光の進み方を調べました。

　社会で「戦争中の人々のくらしを想像しよう」を学習しました。食べ物、服、学校の様子など資料から暮らしを想像し友達と意見交換をしました。

　今日は始めに表彰を行いました。5年生が育てたお米から児童の皆さんに以下のような話をしました。後２週間で２学期が終了します。この２週間こんな目当てで過ごしてほいしいという願いで話をしました。
　この稲を見てください。５年生の皆さんが１１月に収穫したものです。５月に種をまいて一株の苗からこんなにたくさんのお米がとれました。校長先生が数えたらだいたい８７０粒のお米がとれました。
　日本人は昔からお米の実りに感謝してたくさんの言葉を残してきました。今日は２つの言葉をお話します。その一つが「一粒万倍」です。ひとつの種をまいて一生懸命世話をして育てればたくさんのお米がとれるということです。皆さんも２学期の始めにめあてを立てて努力してきたと思います。その種が多くの実をつけましたね。あと少しで２学期も終わりますが、先生方から聞いたあと少し頑張ってほしいことに努力をし２学期にたくさんの実りをつけて終わりましょう。
　もう一つは「実るほど頭をたれる稲穂かな」という言葉です。稲が実ると実が詰まって重くなりこのように頭が下がります。本当に力がついた人はこんな風に人に頭を下げる謙虚な人であるということです。皆さんもこの２学期でしっかり学び心をきたえてきたと思います。先生はこの稲穂のようにしっかりと西成小の子が実を付けて欲しいと思います。