６時間目は委員会活動の時間でした。話し合ったり、作業をしたり、練習したりと自分たちの仕事がスムーズ行えるように活動しました。

　理科で「電気の性質とその利用」の学習をしています。今日は、手回し発電機を使って電気が音に変わるかを調べました。グループで協力して行いました。

国語で「自分の学校の好きなところ」を書いて理由も考えました。そして友達同士で発表したあと、クラス皆の前で発表しました。好きな時間や好きな勉強、好きな場所などしっかり発表することができました。「『えのき』が好きです。夏になると日影ができて涼しいからです。」と発表した子もいました。学校を大事にする気持ちが育っていてうれしいです。

　5年生の担任の英語の時間です。
丁寧に注文や値段を尋ねたり答えたりする表現を聞いたり言ったりする学習をしました。

What would you like? I’d like (spaghetti). It’s for (my brother). This is for (my brother). How much? It’s (970 yen). Here you are. Thank you.

の文型をまず聞きとる練習をし、その後単語の聞き取りを練習しました。
curry and rice, French fries, fried chicken,などです。
意外に難しく何度も聞いて耳に慣れるようにしました。

　1年生は今日身体測定を行いました。９月からどれだけ大きくなったか身長と体重を測りました。その後、今流行っている風邪やインフルエンザの予防について養護教諭から話を聞きました。どれだけ手に汚れが残っているのかを養護教諭が実際に実験して見せました。その後、一人一人が歌に合わせて石鹸で手を洗う正しい方法を覚えました。

　放課に、ロードレース部の児童が集まり部活動の話を聞きました。今日から練習も始まります。少しずつ力を高めていきましょう。また児童会の子どもたちが最終日の校内の挨拶運動にとりくみました。運動場では縄跳び週間が始まり子どもたちが練習に取り組んでいます。西成っ子たちは自分のやるべき事に責任をもって取り組んでいます。

　３年生は体育の時間に長縄跳びの練習に取り組みました。声を掛け合って、楽しく取り組むことができました。だんだんと時間内に跳べる回数も増えてきました。

　体育の時間、4年生は持久走と縄跳び練習を行いました。コースにも慣れてきて自分の力を上手く配分して走れるようになってきました。縄跳びの練習では、二十跳びや交差跳び、はやぶさなど難しい技にも挑戦し、できるようになってきました。

　今日、風邪やインフルエンザによる欠席者は今日は６名でした。いつも、ご家庭で子どもたちの健康管理に気を配ってくださりありがとうございます。今後も学校では、手洗い・うがいの励行、マスクでの予防を呼びかけていきたいと思います。今後もよろしくお願いします。調子が悪い子はしっかり休養をとり元気な顔で登校してきてくれるのを待っています。

　３連休明けの今日は、挨拶運動最終日でした。全校児童が揃い朝元気な挨拶をしました。朝、声を出すことで元気も出てくるようです。挨拶は社会生活の基本です。気持ちのよい挨拶ができる習慣を今後も呼びかけていきたいと思います。

　３学期が始まり、一週間が経ちました。2年生の子ども達は、落ち着いて学校生活をスタートしています。
　書写の時間には、書き初めに取り組みました。姿勢よく座り、字形をよく見て、「元気な子」を、ペンで大きく書きました。
　給食の時間には、以前と比べて、もりもりと食べるようになりました。今日のおかずは、春雨スープとチンジャオロース。子ども達の好きなメニューです。２組では、おかわりの行列ができて、食缶が空っぽになりました。
　生活科の「あしたへジャンプ」の学習では、これまでの自分の成長を感じることから学習を始めます。今日は、友達に「すごいねカード」と「ありがとうカード」を書いてもらいました。次の授業でカードを交換して、自分が気づいていない自分の良いところを教えてもらいます。

　2分の1成人式に向けて発表会の練習をしました。初めてなのでまだまだですが、これから練習し自分たちで会を進められるようにしていきます。

本日13:00〜　会議室にて1年生環境委員会の皆さんにより、ベルマークの集計作業が行われました。各ご家庭よりたくさんのベルマークをお寄せいただき、本当にありがとうございます。貴重な財源として、鉛筆削りやCDプレーヤー、竹馬、一輪車等を毎年購入させていただいております。集計には毎回4時間ほどを費やしていただいております。本当にありがとうございます。

　学活の時間です。2年生に向けて自立の第1歩として自分の生活を振りかって、新しい課題に向かっていく練習を始めました。今日は先生の話を聞いて方法を確認しました。少しずつ自分で考えて進めていきます。

国語で「ものの　名まえ」の学習をしました。今日は、身の回りの物の名前を集めて書き、「お店やさんごっこ」の準備をしました。品物と名前をカードに書いていきました。

英語の時間です。What do you want to be?
将来の夢・職業を英語で記入する練習をしました。ＡＬＴや担任と英語の表現を確認しながら、語順を意識しながら簡単な語句や基本的な表現の例から選んで書いていきました。

　音楽の時間です。始めに元気よく皆で歌を歌いました。「ラララ歌おう」「朝のリズム」「勇気１００％」を歌いました。リズムにのってとても楽しく歌えました。

国語で「詩を書こう」の学習をしています。
今日は、自分の「のはらのうた」を作りました。
野原のだれかになりきり、風景や会話などを想像して書きます。
作者名も「ほたるのひかり」や「光しんいちろう」など子どもたちのアイディアがあふれていました。
作品にでてくるのも、星、オリオン座、虹、雲、いのししなど想像の世界が広がっていきました。

　リズム縄跳びが上達し、多くの技が上手く跳べるようになってきました。一生懸命練習に取り組んでいます。また持久走の練習も行い最後は疲れてきますが、声を掛け合って最後まで走りぬきます。

　３年生が身体測定を行って、その後保健の先生から「生活のリズム」について話を聞きました。始めに先生が劇をしてその中で、自分の生活を振り返りました。健康に過ごすためにどんなことに気をつけるとよいか意見を発表しました。