4年生では、秋の校外学習で木曽三川公園に出かけました。タワーを上り、木曽三川を一望した時、子どもたちから歓声が上がりました。
　また、母屋や水屋の見学では、メモをとりながら昔のくらしについて真剣に見て学習をすることができました。
　秋の校外学習を通して、学習だけでなく、仲間の輪もさらに深めることができました。

　運動会の練習がスタートしました。４年生はソーラン節を踊ります。構えの姿勢の際、腰を低くすることを意識して取り組みました。

　書写は「笛」という字の練習、社会は「愛知用水」、国語は「ごんぎつね」の学習を進めています。落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。

　算数の時間は「割合」の学習を進めています。図画工作の時間は、ドリームカーの作品作りに取り組みました。みんな、一生懸命に学習に取り組むことができました。

　総合的な学習の時間には、クラスを移動して、テーマごとに分かれて活動を行っています。１学期にテーマについてタブレットを使って調べ学習を行いました。今日の授業ではできることは何かを考え、グループの意見をまとめました。次回は、実際に行う活動内容の打ち合わせです。子どもたちが主体的に授業に取り組む姿が素晴らしいと思いました。

2学期から、4年生では道徳の交換授業が始まりました。子どもたちは、緊張感をもちながらも、授業中は互いに意見を交わし、意見を認め合うことができました。4年生の先生たちも、4年生のみんなと授業でかかわることができてとても嬉しいです。

　英語活動を行いました。時刻の尋ね方や、答え方について慣れ親しみました。

　算数の学習を行いました。今日は、割り算の性質を使って工夫して計算し、答えを求めました。グループで考えを交流した後、全体発表に移ります。様々な考え方があり、子ども達の中から感嘆の声が漏れる場面が見られました。

　今週からごんぎつねの授業が始まりました。子どもたちは、意味調べをしたり、感想を書いたりと少しずつ物語の世界へ入り始めています。そして、今日は、タブレットを活用し、「ごん」はどんなきつねかな？と話し合い、考えをお互いに表現することができました。
　明日から３連休です。２学期の疲れもそろそろたまり始めている頃かと思います。ゆっくり体を休めて、また火曜日元気に登校することを楽しみに待っています。

　理科の授業では、水は地面にしみ込むのかどうかの実験をしました。土よりも砂の方がはやくしみ込むことが分かりました。

　体育の学習で、サーキットトレーニングに取り組みました。子どもたちは楽しみながら跳び箱運動の基礎運動能力を培っていきます。

　図工で、ねんどの作品に挑戦しました。型抜きをしたり、ひも状のねんどを積み上げたりして、思い思いの作品が完成しました。

　４年生の学習の様子です。理科は「雨水のゆくえ」、国語は「パンフレット」、体育は「跳び箱」の学習を行いました。

　図画工作の時間に粘土の作品作りに取り組みました。授業の最後には、一人ずつ実物投影機で作品を写し、工夫したところを発表しました。

　音楽の時間では、リコーダーで「アンパンマンのマーチ」を練習しています。今日は、一人一人が少しずつ、リレー形式で演奏をつなぎました。１学期から練習を続けている成果が出て、きれいな音で演奏ができました。

　学級のみんなで新聞ビンゴを行いました。グループで協力してゲームに参加する姿が見られました。

　国語の学習を行いました。パンフレットに隠された工夫をジャムボードにたくさん書き込んでいきました。

　国語の学習で、対話について考えました。よりよい対話とは、「相手の立場に立って考えること」「自分の気持ちを伝えること」が大切であるという意見がでました。ペアになって、実際に対話を行い、感想を交流しました。

　集中し、一画一画に心をこめて、書いています。４年生では、「林」という字を書いています。どんな気持ちが時に現れるのか、楽しみです。
　また、今日から英語の授業がスタートし、ALTの先生と一緒に授業をしました。子どもたちからは、「もうおしまい？もっとやりたい！」や「楽しかった！」という声が広がっていました。

　国語の「あなたなら、どうする」、算数は「２けたでわるわり算の筆算」の学習を行いました。音楽の授業も楽しく活動している姿が見られました。