学習の様子
　一人ひとり、自分のペースで学習しています。100玉そろばんを使う子。パソコンを使う子。時間をかけてゆっくりと学習する子。それぞれがベストを尽くしています。

歯磨きタイム
　給食の後、全員そろって歯磨きをしています。テレビ画面を見ながら全員で右上から順番に歯を磨いています。

たんぽぽ体育
　今日は天気も良いので、外で体育を行いました。ケンケンパーや田んぼの田をしてみんなで楽しく体を動かしました。

　大谷選手からのグローブがクラスにきました！
　みんな大喜びです！
　キャッチボールするのが楽しみですね！

　算数の時間は「変わり方」の学習を進めています。ペアの子が「〇が３、△が６のときに成り立つ式は？」と問題を出すので、もう一方の子が当てはまる式を選んで答えました。音楽の時間は、おどれサンバの歌のテストです。授業や、家で練習した成果をしっかりと発揮して堂々と歌い上げることができました。

　国語では、「どうぶつの赤ちゃん」で、ライオンとしまうまの赤ちゃんを、比べながら学習しています。その学習を生かしてカンガルーの赤ちゃんについて、グループで相談しながらまとめました。

　大谷選手から寄贈されたグローブが教室にやってきました。みんな大喜びです。初めてグローブをつける子もいて、楽しい体験ができました。

　４年生のクラスに貴船小学校の大谷翔平が来てくれました。貴船小学校の大谷翔平さんからキャップと、大谷グローブを試着させてもらい、写真撮影をしました。子どもたちはとても嬉しそうでした。貴船小学校の大谷翔平さん、ありがとう。また来てね！

SST（アンガーマネジメント）
　怒りの感情をどうコントロールするかは、とても大切な発達課題です。今日は、怒りの感情をどうしたらよいのかを動画を見て学習しました。真剣な表情で学習している子が多くいました。

大谷登場？
　貴船小学校にも、大谷選手のグローブが届きました。今日は、グローブと共に「大谷っぽい」選手が　たんぽぽの教室に来てくださいました。ユニフォームを着せてもらったり、帽子をかぶらせてもらってどの子も笑顔いっぱいでした。

SST（お話の聞き方）
　正しくお話を聞いて伝える学習をしました。始めに伝言ゲームをしましたが、なかなか正しく伝わりません。ビデオを見て、正しく聞くにはどんなことに気をつければよいのかの学習をしました。

　図工では、ねじったゴムの力を利用して、コトコト動くおもちゃ作りをしています。前に進むには、ゴムをどちら向きに巻けばよいか、考えながら作っていました。

　理科の授業で、デジタルばかりを使って、身の回りの物の重さを調べました。同じ長さのえんぴつなのに、重さが違うのはなぜだろうと疑問を見つけていました。

　４年国語の「ウナギのなぞを追って」の研究授業を行いました。文末表現をもとに「予想」を探し、どの予想が一番大切なのかを班で話し合いました。授業の最後には、キーワードを基に、中を要約しました。たくさんの教師が授業を参観している中で、子どもたちは一生懸命、授業に参加することができました。職員一同、日々の教材研究に力を入れていきたいと思います。

朝礼
　今日は、インフルエンザが流行していることもありオンラインでの朝礼でした。子どもたちは、自分の席に座って校長先生のお話を聞くことができました。４月の頃に比べて大きく成長していることが感じられます。

書写の時間
　今日は、全クラスで書写を行いました。「姿勢に気をつけること」「１つ１つ丁寧に書くこと」が、今日の書写の時間は意識して練習することを始めに話しました。よい姿勢で、いつもよりもゆっくり丁寧に文字の練習することができました。

たんぽぽ音楽
　今月の歌は「北風こぞうのかんたろう」です。踊りながら楽しそうに歌う子がふえてきました。その後は「ふれ　ふれ　ゆき」をいろいろな楽器を使って合奏しました。
　音楽を楽しんでいる姿が、とてもよかったです。

本日、６年生に大谷グローブが届きました。
子どもたちは興味深く見たり、触ったりして興奮を隠しきれない様子の児童もたくさんいました。中には、貴船小学校の先生から帽子やユニフォームを借りて嬉しそうにしている児童もいました。本当にすごい人だと子どもたちの中に認識されたようでした。
素晴らしい人の素晴らしい考えに触れることはとても刺激的であると感じた瞬間でした。

　選挙管理委員の人が司会進行をして、オンラインで立ち合い演説を行いました。　

　立候補者は、貴船小学校を今よりもさらに良い学校にしたいという思いで、堂々とした立派な姿で演説を行いました。

　オンラインで朝礼を行いました。
　校長先生から、貴船小学校に届いた大谷翔平さんからのグローブを披露されました。

　そして、校長先生が東日本大震災の際にボランティアを経験されたことを紹介され、だれにでもできるちょっとしたボランティア『チョボラ』のすすめを話されました。

　「命を大切に　命を輝かせて」

　本日、大谷選手からの贈り物を児童会役員が開封しました。
　明日の朝礼で全校にお披露目後、6年生から順番にまわってきます。
「野球しようぜ！！」
自分の好きなことを見つけて、楽しみながら活躍していける貴船っ子になってくれることを期待しています。

　算数の時間は「変わり方」の学習を進めています。図画工作の時間は彫刻刀を使った作品作りに取り組みました。みんな、黙々と作品作りに取り組んでいました。

学習の様子
　彫刻刀を使って版画を作っている子。色板を使って図形の学習をしている子。好きな本で音読練習をしている子。漢字の練習に取り組んでいる子。算数の教科書にそって学習している子。みんな　みんな　できることを　増やしています。

給食の時間
　今日は、子供たちに人気の「てりどり」が出ました。いつもよりも、ご飯をたくさん食べる子がたくさんいました。おいしそうな　いい顔が　ならびました。

歯磨きタイム
　今日から給食後に「歯磨きタイム」が始まりました。ほとんどの子が、ちゃんと歯ブラシとコップを用意して、歯磨きをすることができました。今週は毎日歯磨きを行います。

　今日は、２時間目に４年生で研究授業が行われました。
理科「すがたをかえる水」についての授業でした。
他学年でも、連日のように授業研究が進められています。

授業研究とは、あらかじめ指導計画を参観者に示して授業を行い、その授業についてよい点、改善すべき点を議論する研究手法です。
この授業研究という文化は、日本発祥の授業力を高める方法と言われています。
海外では一人の先生の授業について、検討しあうことはなかったと聞いています。

しかし近年、日本のこの授業研究という手法が他国の見本になりつつあります。
日本の集団指導の手法が見直されているのです。

今日は、水を熱し続けると、水の様子はどのようになるのかを調べました。グループで協力して、温度の変化と水の様子の関係を調べることができました。

研究授業はこの後も続きます。
授業研究をしっかり進めて、子どもたちが伸びる授業を探っていきたいと思います。

　２月に入りました。どのクラスも、学習に集中して取り組む姿が見られます。３年生に向けて２年生の復習にも力を入れています。

学習の様子
　昨日の続きで色板パズルに取り組む子。繰り下がりのひき算に挑戦する子。場所を変え、気分転換して苦手な学習に取り組む子。それぞれの子が、自分のできることを増やそうと頑張っています。

図書館タイム
　今日は都合により４時間目が図書館タイムでした。それぞれが好きな本を選んで読書することができました。

給食の時間
　今日はみんなの大好きなカレーでした。いつもよりもおかわりをする子がたくさんいました。デザートのヨーグルトも大喜びでした。