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最新更新日：2024/04/25 |
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５年生 音楽（２／１８）
いい声を出そうと真剣に取り組んでいました。 ５年生 社会（２／１７）
携帯電話やスマートフォンなどの普及により、情報を伝える方法が昔に比べて大きく変わったことに気づいていました。 ５年生 理科（２／１４）
大きなふりこの動きを見ながら、ふりこの動きにはどんな特徴があるかを考えていました。 ５年生 算数（２／１３）
いろいろな数の比べ方について考えていました。 ５年生 算数（２／１２）
問題を読み、もとにする量と比べる量がどれに当たるかを考えていました。 ５年生 体育（２／１０）
雪がちらつく中でしたが、頑張って走っていました。 5年生 理科（２／７）
月曜日に行われるテストに向けて、ノートにまとめたりプリントを活用したりと、真剣に取り組みました。 ５年生 理科（２／７）
同じ温度、同じ水の量でも物質によって溶ける量に違いがることに気づいていました。 ５年生 国語（２／６）
「とび上がる」という言葉は、どんな言葉が結びついてできているかを考えていました。 ５年生 算数（２／５）
２つの関係を表に表して、規則性を考えていました。 ５年生 国語（２／４）
５年生 社会（２／３）
どうしてその答えになるかを聞き、考えを深めていました。 ５年生 算数（１／３１）
各自で答えを考えた後、ペアやグループで話し合い、確かめていました。 ５年生 算数（１／３０）
公式を学んだ後、いろいろな数字を入れて練習していました。 ５年生 社会（１／２９）
どんな時にどんなメディアから情報を得るのかを考えていました。 ５年生 国語（１／２８）
段落２の内容について読み取りを行っていました。 ５年生 算数（１／２７）
実際に買い物に行ったことを想定して考えていました。 ５年生 家庭科（１／２４）
お金を無駄に使うことなく、計画的に使う方法について考えていました。 ５年生 国語（１／２３）
本文を読み、段落ごとにまとめる学習を行っていました。 ５年生 算数（１／２２）
わり算を分数で表す方法について学び、練習していました。 |
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