３月５日（木）の「卒業生を送る会」に向けての練習を行いました。２年生は「トリコ」という曲にダンスを入れて歌い踊ります。また、全校合唱の「３６５日の飛行機」という歌にも手話を入れて練習をしました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　グループで話し合いをする方法について相談していました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　みんなで共通の題を決めて話し合う方法について学んでいました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　みんなで考えを出し合って決める手順を学び、実際に取り組んでいました。

　２年生は、去年１年生の時に招待してもらった経験を生かして、今日の「おもちゃフェスティバル」の準備と練習をしてきました。それぞれのグループが、自分たちで作ったお店でゲームなどで１年生をもてなしました。ゲームに参加した１年生の子には、自作の景品を渡していました。１年生にとっても素晴らしい経験になったと思います。

　１年生を招いて「おもちゃフェスティバル」を行いました。ボーリング店や魚釣り店・くじ引き店・コロコロコローンの店などを開いて、１年生のお客さんを一生懸命もてなしていました。とても素晴らしい体験になりました。

　かけ算の応用問題の学習です。
　問題文を読んで、どんな式が立つかを考えていました。

　２月１３日（木）の持久走大会にむけて、健康タイムに練習をしています。約１０分間走っています。それぞれのペースでとても楽しそうに走っています。毎日走っていると少しずつ進歩していくものです。走った後は、手洗いうがいをして、持久走カードに走った周をきろくしています。

　三学期の体育では、持久走の練習とリズムなわとびの練習をしています。リズムなわとびは、今年から始まった種目で、８級から始まって、２年生では５級が目標です。これからさらに上達していくとと思います。

　２月５日（水）の「おもちゃフェスティバル」に向けて、リハーサルをしました。お店の紹介やゲームの説明などを練習しました。１年生が喜んでくれるように頑張って練習しました。本番が楽しみです。

　おもちゃフェスティバルの打合せです。
　どんな店の名前にするのか、自分の役割は何なのかをグループで話し合っていました。

　とび箱運動の学習です。
　高さを変えた３つのとび箱を、自分で選んで跳んでいました。

　給食の時間から、特別支援学校の子が２年生のクラスに来てくれました。一緒に給食を食べた後、放課に外で遊んだり、５時間目は生活科でおもちゃづくりをしたり楽しく活動することができました。

　久しぶりに英語の勉強をしました。ＡＬＴの先生の教え方がとても上手で、「曜日の歌」で曜日を覚えたり、フルーツバスケットで、覚えたりしました。また、いつもの「あいさつジャンケン」や「ホッキイポッキイダンス」は子供たちに大人気です。

今日も季節にあった素晴らしいお話や夢のあるお話をしていただきました。本校の子供たちは本当に幸せだと思います。毎週読み聞かせをしていただけるからです。

　「Ｗｈａｔ　ｄａｙ　ｉｓ　ｉｔ？」の学習です。
　ゲームも取り入れながら、楽しく取り組んでいました。

　 1ｍの長さを作る学習しました。教科書やノート・えんぴつ・消しゴムなどをならべて１ｍを作りました。この学習でおおよそ１ｍの長さを理解することができました。

漢字の書き取りを５問、行っています。
一人一人が赤鉛筆をもって答え合わせをして、確認しています。

　１２月から、全校がリズムなわとびに挑戦して練習をしています。２年生では、８級から６級までを練習をしました。種目は、「前跳び」「両足左右開閉跳び」「両足前後開閉跳び」「あや跳び」「交差サイクル跳び」「返し跳び」などです。これからの進歩が楽しみです。　

　２月13日（木）の持久走大会に向けて、学年合同で持久走大会の練習をしました。今日は、スタート位置やコース・ゴールの入り方を確認しました。練習とはいえ、みんな真剣に走ることができました。