養護教諭から歯磨き指導を受けました。
１　持ち方は鉛筆もち
２　やさしくなでるように
３　歯ブラシは傷んで来たら交換する
少しずつ乳歯から永久歯へと生え変わっていく時期です。
ていねいな歯磨きを心がけて、自分の歯を守っていきたいですね。

今日は、場面ごとに入る歌の振り付けを練習しました。
子どもたちはすぐに振り付けを覚えて、楽しそうにおどっていました。
家でも練習してみてくださいね。

立つ位置、声の大きさやテンポを確認しながら、演じる人も見る人も一生懸命取り組んでいます。

図工で箱を張り付けたり、積んだりしながら、工作をしています。
動物やロケットなど、思い思いの作品ができつつあります。

書写の時間です。文字の形や書き順に気をつけて、真剣に取り組んでいます。

今日は劇の最後に歌う歌の練習をしました。
「指が３本入るくらい大きな口を開けよう」を目標に練習に励み、自信を持って歌えるようになってきました。

鍵盤ハーモニカでの演奏を、ふたつずつ先生に聞いてもらっています。
リズムや音を正確に演奏できるようになってきました。

「こぶたの数え歌をたのしく読もう」というめあての授業です。
まず、ノートにていねいに、めあてを書いています。

たし算の勉強です。
教え合うことで、お互いに学びを深めています。

今日は、図書館で学芸会の練習をしました。
子どもたちは場面で移動することにも慣れてきて、歌声も発表の声もどんどん大きくなってきました。これからは、一人一人の演技力を高めていきます。
本番が楽しみです。

１年生は生活科の「あきみつけ」をするために地域文化広場に行ってきました。
地域文化広場では、「どんぐりが落ちているよ」「どんぐりもいろいろな形があるね」「葉っぱを見つけたよ」など、春や夏と比べて、季節が変化していることに気が付くことができました。

並ぶ位置を確認しながら、ひとつひとつ進めています。

ＡＬＴの先生に来てもらい、英語の授業をしてもらいました。
ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、英語に親しみました。

今日は２時間続きの練習です。
屋内運動場での立ち位置を確認しました。

場面ごとの自分の立ち位置を台本にメモして、しっかりと覚えようと頑張っています。

　ひまわりホールでの練習です。
　場面ごとにセリフや立ち位置などを確認していました。

　新出漢字の学習です。
　書き順を何度も確認したあと、ドリルで練習していました。

「うみのかくれんぼ」の単元です。先生の説明を聞いてワークシートを貼り、授業の準備をしています。

友達が作った粘土作品の良いところを探しました。
自分とは違った発想の良さに気が付く良い機会になりました。

漢字テストに取り組んでいます。
2学期はカタカナを習い、さらに漢字の学習も始まっています。
多くの知識が身につきますね。

画のおわりの書き方に気をつけて書いています。