乗ってみたいものに乗って、行ってみたい場所や、してみたいことなどを自由に想像して絵に表します。動物に乗ったり、虹に乗ったり、いろいろな乗り物を想像して描いていました。

　大きな数の学習です。
　２ケタの数を数え棒で並べたり、数字で書いたりしていました。

　大きな数の学習です。先生が言った２けたの数を数え棒で作ります。１０の束を意識して素早く作っていました。

　１年生のまとめの学習です。
　ひらがな、カタカナ、漢字の練習を書き順や姿勢に気をつけて行っていました。

　大きい数の数え方の学習です。
　たくさんあるときは１０の束を作って数えるとよいことに気づいていました。

　乗ってみたいものに乗って、行ってみたい場所や、してみたいことなどを自由に想像して絵に表します。まずはどんなものに乗って、どんなところへ行ってみたいかを考えていました。

　今日から、給食が始まりました。　
　たくさん食べられるようになってきました。

　「てんとうむし」という文章の学習です。
　小さい「つ」の読み方などに注意しながら音読を行っていました。

　冬休み中借りていた本の返却です。
　冬休み中はたくさん本を読めたかな？

　小学校の生活にもすっかり慣れて、元気に活動している１年生の皆さん。初めての冬休みを、どんなことに気をつけて過ごすとよいか、先生から話を聞いていました。

今日はみんなで考えたお楽しみ会です。
意見を出し合って決めた、椅子取りゲームやハンカチ落とし、じゃんけん列車などをして遊びました。
笑顔いっぱいの時間になりました。

子どもたちは楽しむだけでなく、準備や片付けも協力して行いました。
自分の分だけでなく、周りの子の分まで机を移動させたり、困っている子を進んで助けるなど、相手を思いやる気持ちが育っていることをうれしく思います。

　友だちと仲良くするためには、どんなことに気をつけるかを考える学習です。自分の考えを書いた後、友だち同士で発表し合っていました。

　家庭の中での自分の役割を考える学習です。
　自分が家で、家族のために「これならできる」と思うことは何かを考え、発表していました。

　今日は情報モラルの授業の第３回目ということで、冬休みの生活について話しました。
２週間の冬休みは、寒いこともあり、室内で過ごすことも多いかと思います。また、ゲームやインターネットは楽しいので、ついついやりすぎてしまうものです。

「ゲームやインターネットをやっていて、食事やお風呂を後回しにしたことない？」という質問には、「あるある」と顔を見合わせる子が何人もいました。

　
今日、子どもたちには、冬休みを楽しく過ごすために、次のことを考えるように伝えました。
（１）自分が、１日にどれくらいゲームや　インターネットを　しているか　調べる。
（２）１日の中で、ゲームや　インターネットをしない時間を　決める。
（３）外で遊んだり　ゲーム以外の　楽しいことを　見つける。

　生活の中で、ゲームやインターネットを上手に活用できるように、今後も指導していきます。ご家庭でも、ゲームやインターネットの使い方について話し合う機会になれば幸いです。

　冬休みを前にクラス全員で本を借ります。
　冬休み中は家でゆっくり読書をしてほしいと思います。

　ねんどで自分の好きなものを作ります。
　動きが大きくわかるように工夫していました。

１１月に引き続き、１２/１０に情報モラルについて勉強しました。
今回はネット上のトラブルを避けるためのルールについてです。

インターネット上では、顔が見えないからこそ、気を付けるべきことがたくさんあります。面と向かって言えない言葉は使わないことや、相手の言葉を１００％鵜呑みにはできない現実があります。困ったときには、なるべく早く身近な大人に相談することも大切なこととなります。

子どもたちには、５つの約束として以下のように伝えました。
（１）個人情報を守ろう
（２）悪い言葉は使わない
（３）あやしいものに近づかない
（４）「タダ」より高いものはない
（５）困ったらすばやく相談

ご家庭でもインターネットの使い方やマナーについてお話しいただけるとうれしいです。

　家庭で自分ができることを計画し、実践した結果を一人一人発表していました。友だちの発表を、皆さん興味深く聞いていました。

　２学期の復習です。
　ひらがなや漢字の練習に、集中して取り組んでいました。

　「ついたち」「ふつか」「みっか」・・・
　日にちの特別な読み方の復習をしていました。