収穫したサツマイモを使って「いもきんとん」を作ります。グループで協力して、楽しく取り組んでいました。

　「わたしはおねえさん」という物語の学習です。
　姉のノートに妹が書いた絵をめぐっての会話から、２人の気持ちの変化を読み取っていました。

　国語の「わたしはおねえさん」の単元を、公開授業で他の先生方に見ていただきました。子供たちは、みんな落ち着いて授業にのぞみ、話し合う部分では、しっかりと話し合うことができました。

「キツネのはじめてのふゆ」という本を読んで、そのお話の絵を想像して絵を描きました。中心になるキツネや景色はクレヨンで描き、背景は絵具で色付けをしました。一人一人が個性的で素敵な絵を描いていました。

「こんなもの　あったらいいな」
自分の考えをノートにまとめたり、発表して聞き合ったりしています。

　２年生のクラスではインフルエンザに感染した子が出たので、給食の時は、一人ずつ前を向いて静かに食べています。食事の時には一番感染しやすいからです。また、放課には、必ず手洗いやうがい・換気などを実行しています。

ペットボトルを使って自分で作った楽器を鳴らしながら、一人ずつ歌を発表しています。

「言ったこと」と「したこと」を分けて音読をします。
そのやり方について、めあてをノートに書いたり先生の説明を聞いたりしています。

カップ麺の容器に色紙をちぎったり切ったりしたものを貼りつけて、きれいに装飾することができました。

「（小さい子に対して）おにいさん・おねえさんらしくできたこと」について考え、発表しました。それをお互いに聞き合うことで、共有しています。

６月に植えたサツマイモの苗が立派に視聴し、今日はみんなでサツマイモイモ掘りをしました。あらかじめ、サツマイモのつるを取り除いてから、イモが途中でちぎれないように丁寧に掘り出しました。大きなイモから、細目でたくさんついているイモなどさまざでした。子供たちは大喜びでした。

カップ麺の空き容器を使ってトコトコかめさん」や紙コップを使って糸電話などを作っています。
自分で工夫したり友達と相談したりしながら、動くものや使えるものを楽しく製作しています。

　「ピーターパン」では、いろいろなキャラクターが、色鮮やかな衣装を着て登場してきます。子供たちも、美しい衣裳を着て役になりきって演技できました。

　２年生は「ピーターパン」を力いっぱい演じました。どの子も役になりきって頑張ることができました。きっと素晴らしい思い出になると思います。

漢字ドリルを使って学んでいます。
声に出して短文を読むことで、漢字の意味を理解できるようにしています。

　物語のクライマックスは、ハラハラドキドキの場面です。ついにピーターパンたちが海賊たちに勝って、家に戻る場面です。でも、家に帰ると、子供からは大人になってしまうのです。どんな結末がまっているのでしょう。

　物語の盛り上がりは、第４場面からです。フック船長や海賊たちとピーターパンたちの戦いの場面です。

　今日は、児童鑑賞会をリハーサルと兼ねて行いました。全校の前での演技だったのでいつもより緊張してやや表情が硬かったようでした。

わかりやすい動きとよく聞こえる声で、しっかりと演じています。

　かけ算の文章題で大切なのことは、何のいくつ文かを読み取って、かけ算の式に表すことです。今日は、子たちが自分の考えた式を黒板に書き、式のわけをみんなの前で説明をしあいました。