「犯罪被害の防止」について、身近なことではどんなことが思いつくか、発表しながらお互いに聞き合っています。

児童のみなさんに見てもらう１回目の発表がありました。ハプニングもありましたが、みんなで力を合わせて、乗り越えました。５年生のみんなの成長を感じました。

心を込めたセリフと歌声が、屋内運動場に響き渡っていました。

「図形の体積」の復習をしています。
解き方をひとつひとつ確認し、理解しながら進めています。

帯分数のたし算・ひき算を学んでいます。
どういうやり方で解くと正確に速く計算できるか、考えながら取り組んでいます。

　分数の計算問題の学習です。
　教科書の練習問題をていねいにノートに写しとり、一生懸命解いていました。

照明係の子たちが、役割を果たして頑張っています。
本番を意識しての練習です。緊張感が高まり、今まで以上に真剣に取り組んでいます。

ペアになって音読計算をしています。
同じ制限時間で2回取り組んで「1回目よりもたくさんできた」という子が数多くいました。頑張っていますね。

鑑賞の授業です。世界の音楽を聞いています。
管楽器・弦楽器・打楽器など、見慣れない楽器の独特な音を楽しく聞きながら、気づいたことを書いています。

舞台に上がって、本格的な通し練習をしています。もっと良い発表になるように、みんな頑張っています。２週間後の本番が楽しみです。

「あこがれ」という字を書いています。
集中してていねいに取り組んでいます。

声量がよく出ています。気になるところを部分的に練習しています。みんな、いい表情で歌っています。

歌の練習です。大きく口をあけてのびやかな表情で歌っています。素敵な声が響いています。

台風について学んでいます。台風が来た時に気をつけることについて、一人一人が３〜５つ考えて理科ノートに記入しています。
過去に日本に上陸した台風で最も被害が大きかったのは、1959年（昭和34年）の伊勢湾台風。私たちが住む愛知県や隣の三重県などで、五千人以上の方々がお亡くなりになられたという大変な台風でした。台風への備えはしっかりとしておきたいですね。

身の回りにある問題について、自分の考えをグループの中で発表しています。
それを、他の子たちはメモを取りながら考えを深めています。

構成的グループエンカウンターの時間です。今回の絵の題は「ピカチュー」。各班で協力して、一人一人順番に絵を描き進めています。
出来上がった絵を黒板に掲示して、どれが「上手な作品」「面白い作品」か、意見を出し合っています。
協力して作り上げること、自分とのちがいに気づき認めることを通して、心が育っています。

立ち位置やタイミングを意識しながら取り組んでいます。
見る人も集中しています。

　５年生の児童全員で、本日午後に行う就学時健診の準備をしました。みんなで協力し、手際よく行っていました。

テストに向けて、これまで学んだプリントなどを使ったり、問題を出し合ったりしながら、復習をしています。

「考えを伝え合い、深め合う」授業です。
自分の立場を明確にして、お互いに質問をし合いながら話し合いをすすめています。