公約数を使って解く問題に取り組んでいます。

約数について、学んでいます。
スクリーンを指さしながら説明し、皆はそれをしっかりと聞いています。

　台風についての学習です。
　台風が渦をまく様子をペットボトルに入れた水を使って実験で確かめていました。

「明日をつくるわたしたち」という単元です。
先生の範読を、教科書をみながら聞いています。

「明日をつくるわたしたち」という単元です。
クラス（学校）の問題点について、意見を出し合っています。

構成的グループエンカウンターとして、「一筆書きリレー」を行っています。
各班で協力して楽しく学びながら、級友との関係を深めています。

新出漢字の勉強です。
指で、「そら書き」をして、書き順を確認しています。

「受粉の役割」について考えながら自分の意見を伝え、それをお互いに聞き合うことで学びを深めています。

男女が順番にリコーダーの練習をしています。
みんな、ていねいに演奏し、さびしい感じの曲調がよく表現されていました

一人一人が作った俳句をお互いに読み合っています。
絵も入れて、わかりやすい内容に仕上がりました。

　福祉実践教室の２講座目は、車いす体験と、視覚障がい者ガイドヘルプ体験に分かれて受講しました。車いすの方や、白状をもった方が、どんなことで不自由をしているのか、また、その方にどんな手助けができるのかを、実際に車いすに乗ったり、アイマスクをしたりして体験しました。貴重な経験ができた１日になりました。

　本日５年生は、福祉実践教室を行いました。１講座目は手話と点字を選択して受講しました。自分の名前の点字を打ったり、手話でのあいさつを覚えたりして、意欲的に学習することができました。

講師の先生をお招きして、福祉実践教室を実施しました。
こうした体験を通して、人の気持ちに寄り添って行動できる子に育つことを願っています。
講師の先生方、ありがとうございました。

　５年生は、鞍ヶ池公園とトヨタ自動車高岡工場に行きました。鞍ヶ池公園では、動物を見たり、みんなで遊んだり、お弁当を食べたりしました。トヨタ自動車高岡工場では、見学の様子の写真はありませんが、社会で学んでいる自動車の組立の様子を熱心に見学しました。工場内の様子を真剣に観察したり、見学後にたくさん質問をしたりして、良い見学をすることができました。出来上がった新車が運ばれる際に、皆ピカピカの車に向かって手を振っていました。

顕微鏡でアサガオをみて、その様子をスケッチしています。
皆、興味津々でのぞき込んでいます。

先生の伴奏に合わせて、さわやかな、そして、元気な歌声で歌っていました。

花（アサガオ）のしくみについて学んでいます。
赤ペンを使って一人一人、図を描いています。

ミシンの使い方をひとつひとつ学びながら、授業を進めています。

来週の校外学習での工場見学に向けて、事前学習をすすめています。

「黙想」で心を落ち着かせてから始めます。
日直の子が元気な声で、司会をしてくれました。