大人のからだになるための準備についての学習です。
　大人に近づくとからだにどんな変化が出てくるかを男女別に考えていました。

　「一つの花」という文章の学習です。
　今日が初めての授業ですので、ＣＤから流れる朗読を聞いて、感想を考えていました。

　立体作品の鑑賞会です。
　ビー玉がうまく転がるように工夫した作品をいろいろ見ながら、感想を書いていました。

　「垂直と平行」についての学習です。
　たくさんの直線が引かれた図を見ながら、平行とはどういう意味なのかを考えていました。

　「左右」という漢字の学習です。
　筆順や辺の長さに気をつけながら練習に取り組んでいました。

地域の方に軽トラックを出していただき、学校の資源を運ぶことができました。本当にありがとうございます。
また、４年生は環境教育の一環として、新聞紙や段ボール、雑紙などの資源を軽トラックに積み込む作業を行うことで、ごみとして捨てるのではなく資源を再生させることの大切さを学ぶことができました。

今週は，国際交流やYomoYomoの方による読み聞かせ，資源回収など，様々な活動が行われています。

　世界の天気についての学習です。
　いろいろな天気の言い方を練習していました。

　立体作品の作製です。
　ビー玉がうまく転がるようにしようと、工夫しながら取り組んでいました。

　

　「３５万×２７万」という大きな数を計算する学習です。　
　３５×２７の答えを使って解いていく方法を考えていました。
　

　１億を超える数の学習です。
　大きな数のつくりを学習した後、いろいろな数で練習をいていました。

「新聞を作ろう」という内容の学習です。
　新聞に書く内容は決まりましたので、それをどう割りつけていくとよいかを友だちとも相談しながら考えていました。

　消防について学んだことを新聞にまとめます。
　各自で工夫して、きれいな新聞を作っていました。

　「新聞を作ろう」という内容の学習です。
　新聞の特徴や作り方の手順、割りつけの工夫を学んだあと、実際に新聞づくりの作業に取り組んでいました。。

　１億を超える数の学習です。
　１億を超えるいろいろな数の読み方や書き方について考えていました。

　電流の流れ方の学習です。
　電流の性質を調べるために使う実験器具を自分で作っていました。

　「好きな遊びを伝えよう」という学習です。
　様々な天気について知り、天気と衣類を結び付ける作業を行っていました。

　新出漢字の学習です。
　書き順に気をつけながら、ドリルを使って繰り返し練習していました。

　消防車が現場に早く着くために、どんな工夫や努力をしているかについての学習です。早く火を消すための工夫とわけて考え、発表していました。