最近の出来事を思い出しながら、文で表す学習です。
　どのように文で表すと、相手の人によく伝わるかを考えていました。

生活科の授業で学校探検をしました。
これまでとはちがい、１年生だけで班ごとに分かれ、先生方に質問しました。
「コンテナ室に給食が届くのは何時くらいですか」
「養護の先生の仕事はどんなものがありますか」
子どもたちなりに考えて質問し、紙にまとめていました。

　ひらがなの学習です。
　手本をしっかり見て、姿勢に気をつけなが、真剣に取り組んでいました。

１年生と６年生のふれあい教室ではリレーお絵かきをしました。
順番と役割を決めてひとつの絵を完成させていきます。
１年生、６年生、おうちの方、みんなが協力しあって楽しく絵を描くことができました。

　１０はいくつといくつになるか考える学習です。
　今までの学習を思い出しながら、どんな組み合わせがあるか考えていました。

　自分で文を考え、人前で話す学習です。
　最近の出来事を思い出しながら、文にまとめていました。

　

　交通安全教室で１年生は道路の安全な渡り方について学習しました。
　お話を聞いた後で、実際に横断歩道や、見通しの悪い交差点をどうやってわたると安全なのか実践しました。
　１つしかない自分の大切な命を、これからも大切にしなければいけないことがわかりました。

　動作を加えながら歌います。
　２人組から４人組に人数を増やしましたが、みんなで楽しく活動していました。
　

国際交流の授業でイタリアについて勉強しました。
クイズを交えながら、イタリアと日本の文化のちがいを知ることができました。

　種目を始める前の準備体操です。
　バランスに気をつけながら、真剣に取り組んでいました。

　８はいくつといくつになるかを考える学習です。
　友だちと話し合いながら、正しい答えを導き出していました。

　長音のある言葉の学習です。
　「おかあさん」「おとうさん」「おねえさん」など、伸ばす音が入る言葉について考えていました。

　今日は天気もよく絶好の田植え大会日和となりました。
　子どもたちは６年生に田植えの仕方を教えてもらいながら、上手に苗をうえることができました。お尻をついてしまった子もいましたが、どの子も楽しく行えたようです。
　秋の収穫が楽しみですね！

　いろいろなタネの観察です
　一人一人に与えられたタネをじっくり観察して、スケッチや気づいたことをかいていました。

　ひらがなの学習です。
　落ち着いた雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。

運動会も終わって、通常の時間割に戻りました。
給食の後はみんなで静かにはみがきタイムです。
落ち着いた生活ができています。

今日は先週借りた本を返す練習をしました。
本の並べ方や借り方など、前回の復習をしてから本を返しました。
「返します」
「ありがとうございます」
など、しっかりあいさつもできました。

　１年生にとって初めての図書館。
　本がどこにどうやって並べられているかを司書さんから聞いていました。これからたくさん本を読んでくださいね！

　文を作る学習です。
　「○○が、○○する。」という文をそれぞれ作っていました。