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最新更新日：2024/04/25 |
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６年生 算数（５／３１）
図を使って意味を考えながら、計算に取り組んでいました。 ５／３０ ６年生調理実習
６年生 社会（５／３０）
聖徳太子が進めた国づくりについて、映像や資料を見ながら考えていました。 ６年生 初めての調理実習を行いました（５/２９）
ご家庭でもぜひ挑戦させていただけるとありがたいです。 ６年生 国語（５／２８）
筆者の考えに対する自分の意見を各自で考えていました。 ６年生 英語活動（５／２４）
ＡＬＴの先生のヒントを聞いて、わかったところで答えていました。 ６年生 社会（５／２３）
昔の偉い人になったつもりで、「自分が力を持った王様ならばどんなものがほしいか、どんなことがしたいか」を考えていました。 ６年生「給食後の歯磨きをしっかりと行っています。」（５／２２）
５・６年生 ソーラン練習（５／２２）
６年生 社会（５／２１）
昔、力を持った人たちはどうして大きな墓をつくっていたかを考えていました。 ６年生 国語（５／２０）
新しい漢字の意味や使い方、筆順などを学んでしました。 ６年生 国語（５／１７）
春を感じるものを１つ取り上げて、はじめ・中・おわりという構成に気をつけて文章に表していました。 ６年生 理科（５／１６）
全員が練習した後、ポイントになることを確認していました。 ６年生 算数（５／１５）
難しいところは友だち同士相談し合ったり、先生に聞いたりしながら取り組んでいました。 ６年生 算数（５／１４）
それぞれの問題のポイントを先生から聞いた後、各自で問題を解いていました。 ６年生 国語（５／１３）
漢字ドリルを使いながら、楽しく取り組んでいました。 ６年生 算数（５／１３）
グループで求め方を考え、できた解答を前に出て発表していました。 担任からのメッセージ（５／１３）
６年生 音楽（５／１０）
そのための準備として、音符にドレミファソラシドを記入していました。 ６年生 理科（５／９）
気体検知管を使って、空気中に酸素や二酸化炭素が何％ぐらい含まれているかを調べていました。 |
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