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最新更新日：2024/04/25 |
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５年生 理科（５／３１）
条件の違う２種類のインゲンマメの種子を使って発芽の様子を観察します。まずはスタートの状態をスケッチしていました。 ５年生 家庭科（５／３０）
針や糸が入っている裁縫セット見ながら考えていました。 ５年生 理科（５／２９）
植物が発芽するには、どんな条件が必要かを考えていました。 ５年生 算数（５／２８）
小数点の位置に気をつけながら解き、先生のチェックを受けていました。 ５年生 算数（５／２４）
整数に小数をかける場合の方法について、全員で確認していました。 5年生 クラブ活動（5/20)
５年生 書写（５／２０）
中と外の組み立てに注意しながら、練習に取り組んでいました。 ５年生 運動会に向けて（５／１７）
ふだん使ったことがないものですので、たたむことも苦労していました。 ５年生 算数（５／１６）
黒板に写したグラフの画像を見ながら、全員で考えていました。 ５年生 社会（５／１５）
難しい名前のものをありますが、教科書などを見ながら白地図に書き込んでいました。 ５年生 書写（５／１４）
「へん」と「つくり」の幅に気をつけながら、練習に取り組んでいました。 ５年生 算数（５／１３）
５年生 算数（５／１０）
自分の解いた方法について発表していました。 ５年生 英語活動（５／９）
５年生 理科（５／８）
アメダスから送られてくる様々な気象情報がどうのように活用されているかを考えていました。 ５年生 算数（５／７）
まずはこの時間のめあてを確認し、ノートに記入していました。 ５年生 体積の学習（４／２６）
５年生 教室でお弁当２（４／２６）
５年生 教室でお弁当（４／２６）
５年生 国語（４／２６）
文章の中に出てくる馬の名前を考え、グループで一番よかったものを発表していました。 |
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