数字を英語で発音する学習です。
　先生が手をたたいた数がいくつかを聞き取り、英語で答える練習を行っていました。

　３月５日（木）の「卒業生を送る会」に向けての練習を行いました。２年生は「トリコ」という曲にダンスを入れて歌い踊ります。また、全校合唱の「３６５日の飛行機」という歌にも手話を入れて練習をしました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　グループで話し合いをする方法について相談していました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　みんなで共通の題を決めて話し合う方法について学んでいました。

　話し合いの仕方についての学習です。
　みんなで考えを出し合って決める手順を学び、実際に取り組んでいました。

　２年生は、去年１年生の時に招待してもらった経験を生かして、今日の「おもちゃフェスティバル」の準備と練習をしてきました。それぞれのグループが、自分たちで作ったお店でゲームなどで１年生をもてなしました。ゲームに参加した１年生の子には、自作の景品を渡していました。１年生にとっても素晴らしい経験になったと思います。

　１年生を招いて「おもちゃフェスティバル」を行いました。ボーリング店や魚釣り店・くじ引き店・コロコロコローンの店などを開いて、１年生のお客さんを一生懸命もてなしていました。とても素晴らしい体験になりました。

　かけ算の応用問題の学習です。
　問題文を読んで、どんな式が立つかを考えていました。

　２月１３日（木）の持久走大会にむけて、健康タイムに練習をしています。約１０分間走っています。それぞれのペースでとても楽しそうに走っています。毎日走っていると少しずつ進歩していくものです。走った後は、手洗いうがいをして、持久走カードに走った周をきろくしています。

　三学期の体育では、持久走の練習とリズムなわとびの練習をしています。リズムなわとびは、今年から始まった種目で、８級から始まって、２年生では５級が目標です。これからさらに上達していくとと思います。

　２月５日（水）の「おもちゃフェスティバル」に向けて、リハーサルをしました。お店の紹介やゲームの説明などを練習しました。１年生が喜んでくれるように頑張って練習しました。本番が楽しみです。

　おもちゃフェスティバルの打合せです。
　どんな店の名前にするのか、自分の役割は何なのかをグループで話し合っていました。