３年生の算数の授業「あまりのあるわり算」を先生たちが参観しました。
そして、どうすればよりわかりやすい授業にすることができるのか、指導法について先生同士で意見を出し合い、研究を深めました。ここで気づいたこと、学んだことを、それぞれの先生の授業に生かしていきます。

子どもたちは本をよく見ながら、どんなお話か、わくわくしながら聞いています。
ＹｏｍｏＹｏｍｏのみなさん、いつもありがとうございます。


ふれあい３「ポストのポス」
１−１　　「ふしぎなタネやさん」
１−２　　「一休さん」
２−１　　「みんなのこびと」
２−２　　「ラブリーオールドライオン」
３−１　　「モモリン」
３−２　　「私は猫がきらいだ」
　　　　　「ひーじー」
ふれあい1〜2「やまんばのしっぱい」
４−１　　「りんごかもしれない」
４−２　　「オレカエルやめるや」
５−１　　「てのりにんじゃ」
５−２　　「ぼくはうちゅうじん」
６−１　　「おばけやしきへようこそ」
６−２　　「いもさいばん」

６年生は帰りの会でクラスの友達の良い所・頑張っていた所を紹介しています。クラスのために頑張る姿が増えてきてとても嬉しく思います。

今日は、図書館で学芸会の練習をしました。
子どもたちは場面で移動することにも慣れてきて、歌声も発表の声もどんどん大きくなってきました。これからは、一人一人の演技力を高めていきます。
本番が楽しみです。

１年生は生活科の「あきみつけ」をするために地域文化広場に行ってきました。
地域文化広場では、「どんぐりが落ちているよ」「どんぐりもいろいろな形があるね」「葉っぱを見つけたよ」など、春や夏と比べて、季節が変化していることに気が付くことができました。

　地域文化広場には、いろいろな施設や教室がありました。今日は、書道教室、水彩画教室、太極拳教室、茶道教室の様子を見学しました。最後は、館長さんから、子供たちの質問に対してとても分かりやすく説明していただきました。思い出に残るすばらしい体験ができました。

　地域文化広場の探検に行きました。2週間前に中央図書館で借りた本を返してから、アスレチックやプラネタリウムなどの館内の施設を見学しました。学校から２０分ぐらいの施設で、何回も行ったことのある子も多いですが、とても貴重な学習ができました。

並ぶ位置を確認しながら、ひとつひとつ進めています。

歌詞を覚えて、声に出して歌っています。

お経を声に出して読んでいます。
独特な抑揚を楽しんでいます。

みんなで歌を歌っています。
歌詞を確認しながら、頑張っています。

「未来がよりよくあるために」
一人一人、自分で考えた意見文を書いています。

約数について、学んでいます。
スクリーンを指さしながら説明し、皆はそれをしっかりと聞いています。

ＡＬＴの先生に来てもらい、英語の授業をしてもらいました。
ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、英語に親しみました。

今日は２時間続きの練習です。
屋内運動場での立ち位置を確認しました。

場面ごとの自分の立ち位置を台本にメモして、しっかりと覚えようと頑張っています。

12日（土曜日）の選手権大会に向けて、当日日程や持ち物の確認をしました。６年生と５年生が中心になって、選抜チームを編成しました。惜しくも選抜チームになれなかった子もユニホームを着て応援や得点係の仕事をします。当日の活躍が楽しみです。

　2年生は、「ピーターパン」の劇の役も決まり、グループ別になって、練習を始めました。中には、自分のセリフも覚えてしまい、振付も工夫してできるようになってきた子もいます。そういう子たちがグループのリーダーになって頑張ってくれると思います。

　ひまわりホールでの練習です。
　場面ごとにセリフや立ち位置などを確認していました。

　あまりの出るわり算を使っての応用問題の学習です。
　自分の考えをもとにペアで話し合い、より考えを深めていました。

　「ごんぎつね」という物語の学習です。
　５場面を読んで、ごんと兵十の気持ちについて考えていました。