８はいくつといくつになるかを考える学習です。
　友だちと話し合いながら、正しい答えを導き出していました。

　図書館の使い方についての学習です。図書館司書さんから図書館の本がどんな順番に並んでいるかを聞いていました。

　辺の長さが小数のときの、体積の求め方の学習です。できた児童は先生のチェックを受けながら取り組んでいました。

　代表委員会による「かめさん運動」の児童集会がありました。
　「廊下を走ると危ないので、歩きましょう」という呼びかけを、寸劇やクイズを交えて楽しく行ってくれました。梅雨になると校舎内で過ごすことが多くなりますが、廊下を走ってケガをしないように気をつけさせていきます。

５月のお誕生日会をしました。
３−２では初のお誕生日会だったので、クラスで何をして遊ぶか決めたり、ルールを前もってきめたりして遊びました。誕生日だった子も嬉しそうでした。

５月のお誕生会をしました。
毎月、いろいろな遊びのアイデアを出して、お祝いしています。

　「分数÷分数」の学習です。
　図を使って意味を考えながら、計算に取り組んでいました。

　長音のある言葉の学習です。
　「おかあさん」「おとうさん」「おねえさん」など、伸ばす音が入る言葉について考えていました。

　鑑賞の学習です。
　自分の絵や友だちの絵を見て、よいところを見つけていました。

「新聞を作ろう」という内容の学習です。
　新聞に書く内容は決まりましたので、それをどう割りつけていくとよいかを友だちとも相談しながら考えていました。

　植物の発芽の学習です。
　条件の違う２種類のインゲンマメの種子を使って発芽の様子を観察します。まずはスタートの状態をスケッチしていました。

　今日植えつけたもち米の苗は、これから太陽の光と水分と土の養分でしっかりと成長していきます。１０月にはまたペアで稲刈りをします。これから約４か月間、苗の成長をしっかりと観察していきたいと思います。

　２・４年生がペアになって、稲の苗の田植えをしました。４年生が苗を分けて、２年生に渡し、４年生が一緒に苗を植えました。田んぼの泥の感触が忘れられないと思います。

昨日、スクランブルエッグの実習を行いました。手順を確認しながら美味しく作ることができました。

　今日は天気もよく絶好の田植え大会日和となりました。
　子どもたちは６年生に田植えの仕方を教えてもらいながら、上手に苗をうえることができました。お尻をついてしまった子もいましたが、どの子も楽しく行えたようです。
　秋の収穫が楽しみですね！

　今日から相談週間です。
　昼の時間を使って、担任が一人一人の児童と面談を行っています。悩みや困り事が出てきたときは、早めに解決できるように対応していきます。

　長さについての学習です。
　１０ｃｍがどれくらいかを実際に折り紙を切って考えていました。

　消防について学んだことを新聞にまとめます。
　各自で工夫して、きれいな新聞を作っていました。

　気持ちのよい天気のもと、田植え大会を行いました。
　高学年が手を引いて田んぼの中を歩いたり、田植えの苗を少しずつ渡してあげたりと、微笑ましい姿がたくさん見られました。田んぼの中に入るのを嫌がっていた子どもたちも作業をしているうちに楽しくなり、終わってしまうのを残念がっていました。子どもたちにとってきっとよい思い出ができたのではないかと思います。お忙しい中、ご参観くださった保護者の皆様ありがとうございました。

　いろいろなタネの観察です
　一人一人に与えられたタネをじっくり観察して、スケッチや気づいたことをかいていました。