今日は、６年生を送る会に向けての練習がありました。今日は３回目の練習で、全体の動きの確認や、グループごとの動きの確認をしました。３/１にある本番に向けて気持ちを高めることができました。

　中間放課に、地震を想定した避難訓練を行いました。
　教室にいた子は机の下に潜り、運動場にいた子は中央に寄って屈むなど、場所に応じた避難をしました。

お…おさない
か…かけない
し…しゃべらない
も…もどらない

を意識して、行動することができました。

　今日は国語の授業の前半に３学期に習う漢字の学習をしました。これで４年生で学習する漢字もすべて終わりです。あとは今までに習った漢字が書けるように練習を繰り返していきたいと思います。

　今日は「ウナギのなぞを追って」という単元の読み取りテストを行いました。4年生も残りわずかとなり、国語の文章も長く内容も少しずつ難しくなってきましたが、文章をよく読み1問1問丁寧に問題に取り組むことができました。

　昨日、今日と丹小わくわくフェスタがありました。忙しい中、足を運んでいただきありがとうございました。
　４年生はこれまで総合的な学習の時間を中心に、ごみと資源について学習を進めてきました。学習を進める中で、日本だけでなく、世界中でごみに関する問題であふれていることに気付きました。また、調べ学習をして自分たちでできることについて学んだり、ごみを減らす取り組みとしてリサイクルアートと言うものがあることを知り、実際にリサイクルアートに挑戦したりしました。
　わくわくフェスタまでの学習を通して、今回学んだことを知識として覚えておくのではなく、実際に一人一人が意識して行動に移していけるといいと思います。

（※写真は児童鑑賞日に自分たちの作品を鑑賞しているときの様子です）

　３学期の初めの図工は、木版画をしています。４年生で初めて扱う彫刻刀。それぞれの用途に合わせて彫刻刀を使い分け、インクを付けたときに白になる部分と黒になる部分を考えながら彫り進めることができました。中には完成した子も出てきて、実際に木版画にインクをつけて、紙に掘った絵を写すこともできました。

　今週は１組も２組も身体測定がありました。身体測定の後、養護教諭から歯磨き指導を受けました。歯と歯の間や、歯と歯肉の間など磨き残しが多いことを学びました。今後の歯磨きに生かしていきたいと思います。

　今日の国語では「つながりに気をつけよう」という単元の学習をしました。主語と述語が対応した文章の書き方や、一文が長くなりすぎないように、「そして」「また」などのつなぎ言葉を使って文章を読みやすい形に変えることを学びました。今日学んだことを生かして、読みやすい文章が書けるように工夫していけるといいと思います。

　今日は国語の学力テストをしました。4年生で学習した内容が幅広く出題され大変でしたが、１問１問丁寧に取り組む姿が見られました。

　今日は24日からの冬休み中に取り組む課題を配付しました。冬休みの課題の注意点や、冬休みの生活表に書かれていることの確認、冬休みの生活のめあての設定をしました。
　計画的に学習を進め、規則正しい生活を送ってほしいと思います。

　今日は体育でフラッグフットボールの学習をしました。チームで作戦を決めて、パスを回したり、ディフェンスを誘導するためにおとりになったりと考えて動く姿が見られました。

　４年生の書写の学習では年賀状の書き方の学習をしています。はじめに、年賀状には送りたい相手の宛名を書くことや、相手や自分の住所を書くことなど学習しました。
　今日は、裏面に伝えたい内容や絵を書く練習をしました。来年は丑年なので、牛の絵を描く子もたくさんいました。

　今日は卒業式に向けて、在校生が感謝の気持ちとして送るパンジーを育てるために、パンジーの苗を植えました。大切に育て、もっときれいな花を咲かせられるようにしたいと思います。

　さつまいもがたくさんとれました！大きなさつまいもをとってうれしそうです！

　今日は５・６時間目に、春に植えたさつまいもを掘りました。初めの頃は苗だけの状態だったものが大きく成長をしていることを実感することができました。
　大きないもや細長いいもなど形も様々で、さつまいもが取れるたびに喜びの声が聞こえてきました。
　どのいもも、土の深くにできているため、掘り起こすときに傷つけないように、みんなで声をかけながら慎重に掘る姿も見られました。

　今日は秋季の視力検査を行いました。視力検査をやる子以外は算数の復習プリントに取り組みました。４年生も後半に入り、静かに落ち着いて過ごせることが増えてきました。このような姿勢を大切にしていきたいと思います。

　４年生の外国語の授業では、ピクチャーカードを活用して英単語の確認をしました。今回の単元では、野菜や果物の英単語の学習をしています。学んだ英単語から好きな果物を選び、自分だけのパフェをつくる活動をしました。生活の中で聞いたことがある英語も多く出てきて、子どもたちも楽しく活動することができました。

　4年生の理科では「ものの温度と体積」という単元の学習に入りました。今回の単元から、4年生で初めての理科室での実験となります。実験ができることに子どもたちはワクワクした様子でした。
　今日は、空気の温度が変わると、空気の体積がどうなるか確かめるために、試験管の口に石けん水をつけて、試験管を冷やしたり、温めたりして石けん水のまくの変化を観察しました。実験から分かったこととして、空気の温度が変わると空気の体積も変わり、温めたときや冷やした時では体積の変化は異なることに気付くことができました。

　今日は2学期に学習した漢字のまとめテストをしました。日々の宿題や朝の時間などを使って学習を進めていきました。また、今日の家庭学習で進んで取り組んできた子も多くいました。１問１問丁寧に取り組む姿勢が見られました。
　これからも漢字の学習は続いていきます。このような前向きに学習に取り組む姿勢を大切にしてほしいと思います。

　４年生の外の体育では、ハンドベースボールの学習をしています。守備のいないところを狙って打つ姿や、味方がボールをそらしても後ろに回ってカバーをするなど考えてプレーする姿が見られました。体育の学習を進めていく中で、このように考えながら、協力して活動する姿が多く見られるようになってきました。これからの学習も子どもたちの成長や活躍がみられそうで楽しみです。