３年生になって初めての水泳の授業でした。
今日は、大きなプールで水ならしをした後、水の中に潜る練習、だるま浮きの練習、バタ足の練習を行いました。
水は少し冷たかったですが、楽しく泳ぐことができました。

理科で、昆虫の体のつくりを学習しました。
体が頭、むね、はらの３つに分かれており、むねには６本の足がついている虫を昆虫といいます。
廊下で羽化したチョウやトンボの観察を振り返りながら教科書の内容を見たり、クワガタムシやカマキリなどの昆虫のフィギュアをじっくり見たりすることで、この学習内容を理解することができました。

　今日は、1週間ぶりにヒマワリの観察を行いました。
先週の月曜日から今日までの１週間で、なんと、３０センチメートルも成長していました。
１日に約４〜５センチメートルほど伸びているということになりますね。
どこまで背を伸ばすのか楽しみです。

今日から、歯みがきパワーアップ週間が始まりました。
今日のシュッシュタイムには、保健委員のお姉さんが教室に来て、歯みがきの仕方を丁寧に教えてくれました。
お家でコースを選んで取り組む歯みがきカレンダーも頑張りましょうね。

　英語の学習を行いました。動物の名前の言い方や尋ね方、答え方を学習しました。
　What's animals? It's a 〜. の言い方を何度も繰り返し、発音しました。次回は、ゲームをします。

　今日は、おるもちっちさんに読み聞かせをしていただきました。
　１組は「むしばあちゃん」
　２組は「むしばいっかのおひっこし」
を読んでいただきました。
　来週から、歯みがきパワーアップウィークが始まります。今日のお話を聞いて、むしばあちゃんを怒らせないように、そして、むしばいっかがすみかを作らないように、しっかり丁寧に歯みがきをしていきたいですね。

　今日は、ＪＡの見学に行きました。
　ＪＡではどのような仕事をしているのか、仕事の工夫や働いている人の気持ちも知ることができました。
　最後に、たくさんの質問にも答えていただき、ＪＡについて詳しく学ぶことができました。見学の後は、各々に学んだことをまとめた新聞作りをしました。

今日は、ALTの先生による英語の授業がありました。
今日の学習内容は、動物の名前でした。
フラッシュカードで練習した後、
"What animal ?”
”It's dog.”
と、動物の名前を尋ねたり答えたりする練習をしました。
大きな声で発音することができました。

今日は、校外学習の予備日でしたのでお弁当でした。
みんな、美味しいお弁当に感謝して、楽しく食べました。

お弁当を食べた後は、公園の遊具で遊びました。
友達と仲良く、楽しく時間を過ごすことができました。

多加木公園についたら、少しレクリエーションを行い、お弁当を食べました。
おうちの人に感謝をして、おいしくいただきました。

今日は、校外学習でした。
3年生は、町探検西コースを兼ねて、多加木公園を目指しました。
天気が心配でしたがとてもよい天気になりました。

学校の東方向に町探検に行きました。
学校の東には水田と畑が多くあります。特に、水田のあちこちに見られる畑は「島畑」と呼ばれるもので、昔から残っているものだということを子どもたちに話しました。
子どもたちは、水田と畑の地図記号を使いながら土地の使われ方について白地図に書き込むことができました。

図工の学習で写生大会の絵を描いています。
今日は、絵の具で彩色をしました。
完成が楽しみです。

天候に恵まれ、すがすがしい青空のもと運動会が行われました。
３年生は、徒競走・YOSAKOIソーラン・ぐるぐる回れ！灼熱ハリケーンを力いっぱい演技しました。

　３年生の廊下で育てているモンシロチョウが、次々にさなぎになり、羽化しています。
羽化する直前のさなぎは、羽の模様や体の様子が透けて見えます。その様子をみんなで観察しました。
　また、壁についていたさなぎをいくつか外し、ボンドで画用紙に付けました。これを教室の黒板に貼っておくと、羽化の瞬間を全員で観察することができます。
　始めは虫が苦手で、見るのも嫌がっていた子がいましたが、観察を続けるうちに
「歩いている幼虫の動き方がかわいい」
「さなぎの色がだんだん変わっているよ」
と、慣れていく子も出てきました。
　孵化したばかりの幼虫から成虫になるまでを観察することで、命の不思議に触れることができています。

今日は、いよいよさなぎからモンシロチョウへ羽化しました。
子ども達も真剣に見ていました。
しわしわだった羽が少しずつ広がっていきました。
時間が経つにつれて、羽の模様が見られるようになりました。
短時間の間に生命の神秘を目の当たりにしました。

図書館司書の羽立先生と一緒に国語辞典の使い方を学びました。
国語辞典は、見出し語が五十音順に並んでいることや、言葉を調べるときには辞書の「小口」についている「つめ」や、ページの端に書かれている「はしら」を使うと言葉を早く見つけられることを学びました。
授業の最後には、ワークシートを使って、言葉が何ページの何段目に書かれているかを探しました。
この学習で、辞書引きが上手になりました。

先日行った町探検のまとめをしました。
１班に１枚ずつ校区地図を渡し、班の子たちで協力して、見つけたものを書き込んでいきました。
「ここは工場があったよ」「ここにはお店があったよ」と、仲良く話し合いながら地図を仕上げることができました。

今日は、いよいよ外での練習です。
隊形移動の場所を確認して、決まった時間で移動できるように何度も練習しました。
また、その後徒競走の練習も行いました。