２年１組は２月２１日、２組は２月２０日に５年生の先生と図書館司書の先生に図鑑の授業を行っていただきました。目次や索引を使って調べたいものを早く見つける方法を学びました。子どもたちは実際に図鑑を使用して、提示されたものを調べました。子どもたちからは「早く見つかる。」、「実物がわからなくても見つけることができる。」などの声が聞こえたことから目次や索引を利用したときの便利さに気づいている様子でした。今回の授業で図鑑を使って調べる子が増えればいいなと思います。

　昨日の１時間目に、縄跳びの記録会を行いました。30秒で連続何回跳べたかを、いろいろな跳び方で競い合いました。みんな真剣に取り組み、約１か月間の練習の成果がしっかり表れていました。

　１組では、かけ算嫌いだったたける王子が、数字を取り戻すためにかけ算に挑戦する「九九を唱える王子様」を読んでいただきました。２組では干したものが生活の中で生かされているという「干したから」と、自分が世話をしていた子羊の毛を使っていろいろな人の手助けを受けながら洋服を作っていく「ペレのあたらしいふく」というお話を読んでいただきました。楽しかったです。　

　図書館司書の先生に、詩についての授業をしていただきました。
「なぞなぞあそびうた」のクイズで始まりました。次の「たいこをどん」では、みんなで「どん」という言葉に合わせて足や手を鳴らして体で表現をしました。また、一番おもしろい詩として、「だだずんじゃん」という詩を教えてもらいました。「だだずんじゃん？どんな意味の言葉なの？」とみんな真剣に考えました。詩の最後に、その秘密が書かれていて、みんなにっこり。自分でもまねをして詩を作ってみたいなと思いました。

　今日は朝の読書タイムの時間にペア読書、昼放課の時間にペア集会を行いました。
　ペア読書では４年生が２年生に本の読み聞かせを行いました。２年生は真剣に４年生の読み聞かせを聞いていました。
　ペア集会では、「合わせてじゃんけん」と「じゃんけん列車」を行いました。ペアと協力して活動を行っていました。はじめは恥ずかしそうにしていたペアもゲームが終わるころにはハイタッチをしたり、笑いあったりと仲が深まりました。

　１組、２組合同で縄跳びの記録会と大縄跳びの練習をしました。跳ぶタイミングをつかむためにかけ声を出して、跳べた時にはみんなで喜んでいる様子が見られました。
　２月１７日の学校公開日には２年生の縄跳びの記録会があります。一番多く跳べるように体育の授業や放課に練習をしています。

　生活科の町探検の授業で郵便局に行きました。局長さんに郵便局の歴史やポストの変化、切手の違いなどについて教えていただきました。子どもたちは「手紙の大きさや重さによって切手の種類が違うことを初めて知りました。」、「ポストが赤い理由は目立つからなんだね。」など、一人一人が新しい発見をしました。
　

　毎日、掃除の時間に子どもたちは、廊下やくつ箱や教室をきれいに掃除しています。自分たちが生活している学校を隅々まできれいにしています。一人では全部できなくても、友達と協力しながら掃除をしています。