1.31 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
算数の帯グラフと円グラフのかき方 や くふうされたグラフから情報を読み取る問題に取り組みます。
友だちと確認しながら解いていきます。 
1.30 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
算数でグラフの読み取りの学習をします。
家庭で消費されるエネルギーについて調べたグラフから情報を読み取ります。 情報過多の現在、簡単に情報は手に入りますが、早く正確に読み取り、的確に判断する力が必要ですね。 
1.27 わくわくフェスタ（５年生）
今日は、待ちに待った「わくわくフェスタ」でした。今までの学習をまとめようと、今日までに練習を重ね、工夫してスライドを作ったり、友達と台本の内容を見直したり、アイデアを出し合ったりして、一生懸命に取り組みました。どのグループも、個性あふれた素晴らしい発表になりました。お忙しい中、参観くださり、ありがとうございました。
1.26 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
世界に広がる日本文化について考えます。 歌舞伎、空手… 空手を習っている子がいて、話が盛り上がりました。 1.25 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
国語で『想像力のスイッチをいれよう』を読み進めます。
事例の働きについて考えます。本文から３つの事例をあげていきます。 「3つめはどこだっけ…」つぶやきが聞こえます。 
1.24 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
国語で『想像力のスイッチを入れよう』を読みます。
事例の働きについて調べていきます。 どんな事例があるか書き出し、その良さについて考えていきます。 
1.23 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
日ごろ学習したことを発表します。小道具をたくさん用意し、スライドとリンクして演じる班もあります。
1.22 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
算数の「円」の問題に挑戦です。
車輪の直径が45ｃｍの一輪車があります。 この一輪車の車輪が10回転すると、何ｍ進みますか。 みんな すらすら解いていました。 
1.19 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
英語の授業で 友だちと自分の好きな季節や行事について話し合います。
What season do you like? Why do you like winter? どのように答えましたか？ 
1.18 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
学習発表会に向けて、班で練習を重ねます。
小道具も準備しているようで、とても楽しみです。 
1.17 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
社会科で放送局がニュース番組を作るまでにどのような手順で進めているかを調べます。
情報収集→編集会議→取材… 様々な手順を踏んでいるのがわかります。 
1.16 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
算数で円周の長さと直径の長さの関係を調べます。
教科書の付録の『演習測定マシーン』を組み立てていきます。 ワクワクしますね。 
1.15 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
週末の宿題を提出。
そろそろ朝の会の時間。自分たちで着席していきます。 
1.12 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
リズムが良いので、のりやすいですね。 国語で方言と共通語の違いを学びます。 『たずねびと』で使われている方言を探し、方言を使うよさを考えます。 
1.11 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
算数のテストを返してもらいます。
答えの確認を友達とします。 勉強の成果が上がりましたね。 
1.10 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
社会科で『情報化した社会と産業の発展』について学習します。
私たちを取り巻く情報には何があるかを考えました。 整理整頓と良い姿勢を心がけて授業を受けています。 
1.9 始業式（５年生）
新年明けて登校初日、友達と楽しそうに登校する姿に、こちらまでうれしい気持ちになりました。登校後は、宿題や提出物のチェックをして、始業式を行いました。その後はクラスごとに係決めをしながら過ごしました。 進級まであと３か月、今年もどうぞよろしくお願いいたします。 |
最新更新日：2024/05/20
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