5.21 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で ７２÷３ の計算の仕方を考えます。
デジタル教科書を使って１０の束を分けるところから考え始めます。 
5.20 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
宿題を出して、連絡帳を書いて…朝の会までの短い時間で行うべきことがいっぱい。
てきぱき行っていきます。 
5.17 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
渥美半島は愛知県のいちばん南に位置していて、冬でも暖かく…。 国語のノートのとり方の確認をします。 美しいノートをつくり、理解を深めていきたいですね。 
5.16 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で『折れ線グラフ』の学習を重ねます。
２つのグラフを一つにまとめて比較してみます。 数値をグラフ上に点でとって線で結んでいきます。 どんなことが分かったか、まとめていきます。 
5.15 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で折れ線グラフ学習が続いています。
「売れた図鑑」の冊数と月のデータを示すグラフを見て、気が付いたことを書き出していきます。 資料から読み取る力は、しっかりと伸ばしたいですね。 
5.14 丹陽の風と音に輝いて(4年生)
国語『白いぼうし』を読み進めます。
作者が作品に込めた思いを考え、話し合います。 今日のめあてをみんなで確認したとき、「友達と話し合って」「視野」を広げる のか、「シェア」を広げるのか、迷ってしまいました。 辞書で確認します。 
5.13 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数の折れ線グラフの学習が続きます。
１目盛りが表す大きさを変えると、変化の様子がわかりやすくなることに気づきました。 
5.10 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で折れ線グラフの学習が続きます。
気温の変化をグラフから読み取っていきます。 友だちと確認しながら進めます。 
5.9 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で『折れ線グラフ』をかいていきます。
数値をグラフ上にグラフであらわすと、変化のようすがよくわかります。 
5.8 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
リコーダーに挑戦です。
息の量や指使いに戸惑いながらも、きれいな音色を響かせる子もいました。 
5.7 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で『折れ線グラフ』の学習です。
縦横の軸が何を表しているか確認していきます。 情報を読みとるスキルの一つです。しっかりと理解していきたいですね。 
5.2 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
連絡帳を使って「忘れ物をしないようにする」裏技をお互いに学び合いました。
「レ点チェック」を打つタイミングにも気をつけて、来週の学校生活をより充実させていきたいですね。 
5.1 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
算数で『大きな数のかけ算』の学習です。
３７５×１３５ をひっ算で計算すると…。 「できる！」「簡単！」元気な声が聞こえていました。 
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最新更新日：2024/05/21
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