秋の木の実や葉っぱを使って、おもちゃを作りました。どんぐりを紙コップに詰めてマラカスをつくったり、段ボールを切って迷路をつくったり、力作がたくさんできました。
　今日はみんなが作ったおもちゃで遊んでみました。友達の作ったおもちゃで楽しく遊んだ後は、壊れたおもちゃの修理をする姿や、もう少し頑丈にするんだと工夫する姿が見られました。

　にこにこ笑顔の１年生。
　あたたかな教室です。

　算数でひき算の学習です。

　りんごが11こあります。
　５こたべると　のこりは　なんこですか。

　立式して計算します。

　国語で『じどう車くらべ』を読みます。段落分けなどをして、説明文の良さを理解していきます。

　国語で『じどう車くらべ』を学習しました。
　司書さんに準備していただいた絵本を調べてレポートを作ります。
　どんな車にどんな特徴があるのか、文章と絵で表現します。先生に「ここは何の説明かな」より詳しく書くとよいところを教えてもらいます。

　ダンゴムシについて解説をしているビデオをみながら、大切なところを書き出していきます。
　みんな集中して聞き、手早くメモを取っていました。

　国語で『じどう車くらべ』を学習しました。
　自分たちでも、司書さんに準備していただいた絵本を調べていきます。
　「ポンプ車って何？」調べてみるといろいろな車がありますね。

　『くじらぐも』のテストです。
　漢字の問題は　男　女　天　書けましたか？

　算数でひき算をします。
　１３−５　　１２−５　　１１−３
　どんどん解けますね。

　図画工作で水彩絵の具を使って『にじいろのカメ』に着色をします。
　小指の爪ほどの絵の具をパレットに出して…。
　あれれ？！小指につけちゃった人がいるのかな？

　秋のおもちゃ作りを始めました。自分の作りたいおもちゃの設計図を描き、どんな材料が必要かを考えて、必要な木の実や葉っぱを集めました。いろいろな形のどんぐりや松ぼっくり、オナモミの実などがたくさん集まりました。
　木の枝に毛糸を結んでその先にオナモミをくっつけて釣り竿にし、魚釣りのおもちゃを作る子、紙コップにどんぐりを入れて、マラカスを作り、「どんぐりの量によって音が違うね。」と嬉しそうに振ってみる子、大きな段ボールを友達と協力しながら切っている子、みんなとても楽しそうにおもちゃ作りに取り組んでいました。
　完成がとても楽しみです。

　国語の『じどう車くらべ』を読み進めます。
　様々な自動車の特徴を説明文から読み取り、プリントにまとめていきます。

　国語で『くじらぐも』を読んで、くじらぐもと別れるときの子どもたちの気持ちを考えます。
　みんなで意見を発表しあい、気持ちを想像しながら音読します。

　車　人　気
　新出漢字の練習です。
　「ノ」書いて「一」書いて…。

　生活科で、秋の木の実や葉っぱを使って、貼り絵をしました。どんぐりをきれいに並べてボンドでくっつけようとすると、どんぐりが転がってしまって、なかなかくっつかず、どんぐりと格闘する子、葉っぱがカリカリで割れてしまうので、そ〜っと扱っている子、いろいろ工夫しながら、動物をつくったり、人の顔をつくったりして、秋を楽しみました。

　『しらせたいな見せたいな』だんご虫についてまとめたレポートに表紙をつけます。表紙には思い思いの絵をかきます。

　漢字の学習です。
　竹やぶの　なか
　竹が　はえる。

　初めて絵の具を使いました。
　今日は青色１色だけを使って、絵の具を水でとかして色の変化や筆の感触の違いを楽しみました。

　小学校に入学して、初めて絵の具を使いました。用具の名前や使い方、置き方などを学習し、今日は青色１色だけを使って、絵の具と水で色の変化を楽しみました。
　出来上がった色の帯を見て、「すご〜い」「上手にできた」と、子どもたちは満足そうでした。

　算数でひき算の学習です。
　１２−７
　の計算を言葉で説明していきます。

　「明日から３つお休みだね」と声をかけてみると…。

　「わーい」と無邪気な歓声。

　生活科の学習で、校内の「秋」をみんなで探しました。松ぼっくりやどんぐりを見つけたり、葉の色が赤や黄色に変わっていることに気いたりしました。
　スケッチも４月の頃より細かく観察して書けるようになったと感じました。