本校では、「わかる・できる・身につく学習指導」を研究課題に、子どもたちが主体的に学ぶ授業をめざして、日々、よりよい授業法を研究しています。
　今日は、４年生の理科「もののあたたまり方」の授業を見合って勉強しました。
　ビーカーに入れた水のあたたまり方を調べる実験を行いました。観察している子どもたちの目は真剣そのものでした。その後、グループで話し合い、一人一人が考察することができました。
　今後も、子どもたちの目が輝く授業を行っていけるように研究を進めていきたいと思います。