3.13 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
国語で『いいこといっぱい、一年生』という題で作文を書きます。
下書きをして、先生にＯＫをもらったら清書です。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
体育でキックベースです。
みんな上達して、キック力もつき、遠くにボールが飛んでいきます。一方、守備側もうまくなっているので、なかなか点数が入りません。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
国語のプリントに取り組みました。
（ ）も木から落ちる かい（ ）に手をかまれる ことわざの問題です。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
今日は特に良い姿勢で取り組んでいます。
良い緊張感が感じられました。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（６年生）
国語のワークブックに取り組みます。
説明文の問題や討論についての問題を次々に解いていました。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
音楽で『ラ・クンパルシータ』の合奏の発表会です。
担任の先生にも聞いてもらいました。 息の合った演奏に、聞く人の体が自然に動いていました。 
3.13 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
国語で『大造じいさんとガン』を読んでいます。
大造じいさんにとって、残雪はどんな存在だったか、みんなで考えました。 
3.12 5年・６年合同 卒業式の練習（あじさい学級、歌・呼びかけ編）
合同練習２日目。練習も明日からいよいよ通し練習です。 3.12 日々練習（６年）
毎日、卒業式に向けて練習をしています。座り方や立ち方、証書のもらい方など覚えることはたくさんあります。６年生、がんばっています！
3.12 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
図画工作で制作した作品を綴じて、自分の作品集を作ります。
「表紙に絵を描きたい！」 今までの自分の作品の変化、成長を振り返りながら、楽しく活動していました。 
3.12 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
２年生として、この一年間をふりかえり、３年生になったらどんな自分になりたいかを書いていきます。
できるようになったこと、楽しかったことをまとめると、自分の成長を再認識できますね。 
3.12 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
国語の漢字のテストです。
今まで学んだ漢字の問題、2回目です。 学習の成果が上がっていることと思います。 
3.12 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
3.12 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
社会科で愛知県について学習を進めます。
足助についての資料を見て、人々が自然をどのように生かしているのかを考えます。 
3.12 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
社会科で日本の食料自給率について学びます。
食糧自給率＝国内生産量÷国内消費仕向量×１００ この計算式と、教科書の資料から考えていきます。 
3.12 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
卒業制作で時計付きメッセージボードを作っています。
彫刻刀で掘って着色、時計の時刻を合わせて…完成です！ 
3.11 丹陽の風と音に輝いて（避難訓練）
中間放課に、大きな地震が発生したことを想定した避難訓練を行いました。
予告なしでしたが、どの子も落ち着いて行動することができました。 
3.11 教室を掃除しました(あじさい)
１年間お世話になった教室をみんなで大掃除しました。普段はなかなか掃除できないところも、物を移動して隅々まで雑巾がけをしました。ピカピカになった教室を見て「気持ちがいいね」と話していました。
3.11 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
辞書引きの学習です。
いろいろな言葉の意味を調べて発表します。 調べた言葉には付箋を貼っていきます。 「楽しい」とにこにこしながら取り組んでいました。 
3.11 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
授業で使った学習カードを整理します。
様々な学習を積み重ねてきたことを振り返ることができますね。 
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最新更新日：2024/04/26
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