今日は、あさがおのたたき染めをしました。きれいに咲いた花と葉を木づちでたたきました。画用紙を開くとき、子どもたちは目をキラキラさせていました。
　子どもたちの作品は、学年掲示板に掲示してありますので、懇談会の時にご覧下さい。

　修学旅行のまとめパンフレットが完成しました。

　友達のパンフレットを見て，どこがどのように上手なのか考えている子たちがいました。

　自分の成長のための素材は，心掛け次第でたくさんあります。

　国語の「本は友達」の単元と関連して、図書館で選んだおすすめの本を紹介するブックトークを毎朝行っています。３〜４冊の本に関連をもたせて紹介をします。

　こわい話が好きな子、少し泣ける話が好きな子、歴史ものが好きな子、青い鳥文庫が好きな子…
　本の好みが人それぞれで、聞いていておもしろいです。

　感想を聞くと、「○○を今度読んでみたいと思います」と言う子も。

　このブックトークをきっかけに、読書の幅を広げてもらいたいです。

　修学旅行の写真が届きました。

　ほしいと思った写真のリストを作りました。

　子どもたちが作った写真リストでよいかどうか，３日から始まる個人懇談会の際に実際にご覧になり，チェックをお願いします。

　写真は２階西側にある会議室にて展示しております。

　よろしくお願いします。

　今朝はあいにくの雨でしたが、１年生のあさがおがいっぱい咲いていました。雨で水やりはありませんでしたが、咲いたあさがおの数を数えている子もいました。

今週も、続々と野菜が収穫できました。
めずらしい形のものもあり、盛り上がりました。

保護者会のあとは、家に持って帰ります。学校で育てるのもあと少し。どれだけ収穫できるか、楽しみです。　

　今日のマミーズタイムタイムでは、ウミガメの子どもたちが産まれてから大人になるまでの過程を追った絵本を読んでいただきました。

　ウミガメは始めたくさんの子どもたちが産まれますが、大人になる頃には、ほとんどカニや、鳥、大きな魚などに食べられてしまいます。

　そんな様子をこの絵本では、「いけいけ、どんどん」という言葉のみを使って表現されていました。

　子どもたちは非常にのめりこんで聞いていました。

ウミガメの一生に触れ、自分の命についても少し考えることができた、貴重な時間となりました。

　ダンス会社の人たちが集会を開きました。

　バトンダンス披露と「パプリカ」の曲に合わせて全員で踊りました。

　自由参加で休み時間にも関わらず，多くの子が参加しました。

　男女で同じ空間で踊れる関係が素敵でした。

　みんなのあさがおが、順番に咲いています。

国語で、スイミーという物語文の学習をしています。

学習を進めながら、自分の考えを、クラスのみんなと交流しました。
自分の考えと比べながら、人の考えを聞く練習をしています。

休み時間には、挿絵を使って紙芝居を始める子たちもいました。
教科書を見なくても本文を覚えていて、すらすら言える子もいます。

今後も物語を楽しみながら、学習を進めていきたいと思います！

　今日の図工は「水族館」を作りました。
　折り紙を重ねて、魚をチョキチョキ。わかめをチョキチョキ。
　はさみの使い方が上手になりました。

　そして、来週に向けて七夕の短冊と飾りを作りました。
　みんなどんな願い事をしたのかな・・・。

　

　毎日あさがおが咲いているか楽しみにしている１年生です。
　今日もきれいにあさがおが咲いていました。

　図工後の教室。

　床に大きなゴミが落ちています。

　一部の子がそれに気付き，掃除してくれました。

　気付き行動する子が増えてきました。

　そういった子に頼ることなく，全員が気付き行動できるようにします。

　今年の扶桑町美術展に出展する図工作品が完成し始めました。

　題材は「１２年後のわたし」。

　それぞれの未来予想図が形になってきています。

大口町の丹羽広域事務組合水道部の皆さんにお越しいただき、水道出前教室を行いました。

先日、校外学習で犬山浄水場と丹羽広域事務組合水道部（河北配水場）に行き、水の旅について学びました。

今回の授業は、ろ過実験と地元の配水場について学びました。

ろ過実験では、濁った水に自分の手で薬品を入れ、フロックを作りました。どんどん大きくなる塊にびっくり。その後、ろ過し、さらにきれいになってびっくり。

山名小校区は、地下水（井戸水）が豊富できれい。私たちが住んでいる土地に感謝していきたいものです。昔から木曽川や土壌をきれいに保ってきた方々のおかげで、今私たちがおいしい水をいただいていることを忘れないようにしたいものです。

水は巡り巡って、また自分に戻ってきます。限りある資源を大切にして、これからの生活に生かしていきたいと思います。

　３年生の理科の授業の一コマです。
　全員でアゲハチョウが、さなぎから成虫になる動画を見ています。

　実はこの動画は、このクラスの子の家で飼っていたアゲハチョウです。みんなにも見てほしいと家で撮影して、学校に持ってきてくれました。

　「がんばれ！」「もう少し！」と画面に向かって声を出す児童もいました。全員が目を輝かせ、映像に釘付けです。

　学校でもモンシロチョウの幼虫が何匹か成虫になりました。しかし、さなぎから成虫になる場面をリアルタイムでは見ることができませんでした。それだけに今回の映像は、子どもたちにとってとても印象に残ったようです。

　やはり本物はすごいです！子どもたちの表情が物語っています。
　貴重な映像をご提供いただき、ありがとうございました。

　

　

　

　
　

　様々な色のあさがおが咲いています。つぼみもたくさん膨らんでいます。
　このあさがおの色は
　「すごくきれいな色！」
　と子どもたちに人気のようです。

　山名っ子タイムの様子です。

　レクを企画した子たちは，運営に専念してプレーしていませんでした。

　審判をして公平にジャッジし，けが人が出れば保健室へ連れていき，男女で楽しめるようにルールを工夫するなど，見事な仕事っぷりでした。

　彼女たちのおかげでみんなで楽しめました。

　ありがとう！

　外国語活動の授業の様子です。

　より早く英文を言い切った人が，早押しで教科書のイラストに触れるゲームです。

　本気でゲームに取り組む。

　本気でゲームに取り組むからこそ楽しくなる。

　自分の取り組み方次第で授業の楽しさは変わります。

　「シロツメクサ見つけた！」
　「オオバコがあるよ」
　「ショウリョウバッタがいたよ！」
　「モンシロチョウやアゲハチョウがいた」
　「カメムシだー！！」

　学校の運動場にも色々や虫や草花がありました。