６年生は，理科で月の満ち欠けについて学んでいます。

　今日は，体育館で月と太陽と地球の位置関係から，月がどのような形に姿を変えるのかを体感しました。

　山名小体育館にも，中秋の名月がたくさん生まれていました(*^^*)

　運動会まで残り1週間ちょっと。リレーの練習も、回を重ねるごとにみるみる上達してきました。縦横揃った駆け足、走りながらのバトンパスなど、、、お互いにアドバイスし合っています。
　学年や全校練習のほかにも、応援団や代表委員、器楽クラブなど、毎日放課に集まって練習に励んでいる姿もあります。高学年として忙しい毎日ですが、一生懸命頑張る姿はとてもかがやいています！

　今日は図工で「おってたてたら」を作りました。画用紙を折って、立てて、みんな楽しそうに取り組んでいました。作品ができた後、鑑賞会も行い、互いのよいところを見つけ合いました。

　２組では、外国語活動がありました。最後は、みんなでフルーツバスケットを行い、盛り上がりました。

　教室での朝の挨拶の様子です。

　足と口の開き具合…最高です！

　自分をさらけ出す，『自己開示』ができている証拠。

　このような姿が多く見られるようになることを楽しみにしています。

　何のために運動会に取り組むのか。

　写真の２人は明確なめあてがあります。

　『自分のからを破る』

　何となく参加する運動会と確かな目標をもって参加する運動会。

　運動会を終えたときには，大きな差が生まれます。

　今日は、休み時間に１〜４年生の教室で応援練習をしました。

　校舎中に元気な声が響いていました。

　応援団が一生懸命教えている姿に、精一杯応えようとする１〜４年生の姿が印象的でした。

　今日も暑い中、運動会の練習をがんばりました。

　全校で踊る「やろ舞」をかっこよく踊れるように自主練習を行っている子どもたち。
　腕や足の高さに気を付け、美しく行進できるように意識している子どもたち。
　国語では発表をしたり、音読の練習をしたり、運動会の練習も授業も一生懸命取り組んでいます。

　毎日お子様の体調管理をしていただき、ありがとうございます。明日も練習がありますので、早めに体を休め、朝ご飯をしっかり食べて送りだしていただきたいと思います。お茶もたっぷり入れてください。よろしくお願いします。

　小学校生活最後の運動会。

・　心を１つにして，学年がまとまり，大きな達成感を得るため。
・　失敗してしまっても，次の技を決めていく気持ちの切り替えを学ぶため。

　など，多くの理由から，今年度も『やろ舞』の際に，６年生は途中から全校と違う動きをします。

　夏休み明けから練習に励んでいますが，今日，音楽に合わせて動くことができました。

　当初の予定よりも早い仕上がりです。

　想像を越える動きに潜在能力の高さを感じました。

　今日は、「スクラッチ」というソフトを使って、キャラクターを動かすプログラミングの学習をしました。

　動き、見た目などに関するプログラムの項目を選んだり、背景を変えたりすることをみんなとても楽しんでいました。

　一時間目の終わりごろのやろまい練習の様子です。

　暑い中、朝から運動会の練習だったので疲れてくる頃ですが…

　笑顔で大きな声を出して踊ったり、一つ一つの動きを丁寧に踊ったりする姿が輝いていました！

　友達のよいところを見付け，価値付けして，伝える活動をしています。

　普段は言葉にしづらいことも，この活動の中では言葉にして伝えることができているようです。

　やわらかな笑顔が素敵です。

　赤組は応援の中で，お笑い芸人のネタがあります。

　そのネタを，恥ずかしがらずに全力で１人で演じる団長。

　団長としての覚悟…。

　背中で引っ張る姿勢が素晴らしいです。

　国語の授業の様子です。

　より説得力のある意見文を書くために，友達から反論意見を聞いています。

　するどい反論も多く聞かれました。

　運動会まで２週間となり、今日は２回目の短距離走の練習をしました。

　入退場の動きやスタートの仕方を練習しました。
　まだ、全力ではありませんが、トラックのカーブに沿って上手に走りました。

　後半は、体育館で『やろ舞』を練習しました。
　楽しく踊りましたが、みんなの動きがきれいに揃うよう、こちらも練習を続けます。

　本番をお楽しみに！

　今日は、１、２組ともに
　外国語活動がありました。

　「レッツスタート
　　イングリッシュタイム！」

　教室に元気なあいさつが
　響き渡りました。


　疲れなんてありませんね！

夏休みの日誌の工作で取り組んだ、「ぼうしですいぞくかん♪」の作品をみんなでかぶって見せ合いっこしました。

楽しい作品がたくさんで、教室がとてもかわいい水族館になりました。

　夏休みの前から取り組んでいる壁倒立。

　ひょいっと補助倒立を決めていきます。

　積み重ねてきたものの大きさを感じます。

　北原白秋さんの詩「からたちの花」の学習です。

　文字数がそろっている→リズムよく読む
　第５連だけ感情が書かれている→気持ちをこめて読む
　くりかえしの言葉や連がある→強さを変えて読む

　など…。詩の特徴を生かした音読の工夫を考えて読みました。

　友達と読み方の工夫を交流し合い、人によって重視するポイントがちがうことのおもしろさを感じていました。

　久しぶりの外国語活動の授業がありました。
　今日はフルーツの学習をしました。最後にはフルーツバスケットをして、楽しく活動しました。

　１組の教室をのぞいてみると算数の暗算の勉強をしているところでした。相談するときは、近くの席の友達と笑顔で謎を解くための話し合いを…。そして、練習問題を解くときには、みんな集中して問題を解いていました。

　２組は、運動場に出て理科の授業をしていました。どうやら昆虫を探しながら、昆虫のすみかを探っているようでした。ちょうちょ、バッタ、テントウムシ、だんごむし、ナメクジまで…。さて、昆虫は、どこに住んでいるのか分かったのかな？
　
　毎日、暑い中運動会の練習をがんばっている３年生です。そして、大切な授業も、楽しく、そして真剣にがんばっている３年生です。