今日は朝から雨でした。

　通学班の班長は，道を横断するときに班旗を掲げます。

　班員を安全に渡らせるためです。

　雨で，自分の腕が濡れてしまうのに躊躇なく使命を全うしています。

　自分を犠牲にしても，班員のことを考える行動に心が温まりました。

　５年生の図工では「消してかく」という教材を学習しました。
　砂消しゴムでこすると、こすった部分だけが削れて白くなる黒いボードを利用して作成しました。
　立体感や質感が出るように消す方向や強さを工夫して表現しました。
　今回は好きな生き物をテーマにしました。生き生きとした作品に仕上がりました。

　社会科の歴史の学習で，武士について学習しました。

　貴族の生活と何が違うのか。

　イラストから気付いたことを発表していきました。

　その中の多くは，「戦いに関係している」ことが分かりました。

　なぜ戦うのか，を考え，『武士のくらし』をまとめました。

　「武士のくらしは〜」から始め，自分なりの言葉でまとめます。

　学んだことを，自分の言葉に直し，アウトプットすることで，確かな学びにしていきます。

　今日はつまおりがさを作っている、尾関朱傘製作所へ見学しに行きました！

　実際に作業場へ入らせていただき、修理しているつまおりがさだけでなく、製作途中のものまで見学することができました。

　そして、実際に本物のつまおりがさを見たからこそ出てきた疑問がたくさんありました。すべて丁寧に教えていただきました。

　つまおりがさについてかなり詳しく勉強することができました！
　尾関朱傘製作所の皆様、本日はお忙しいところ、ありがとうございました。

　１組では、国語の「はなのみち」の学習で、お話の謎を解いたり、登場人物になりきったりしました。算数では、「１０はいくつといくつ」の学習で、点取りゲームをしました。

　２組では、図工ではさみマスターを目指していろいろな切り方を練習した後、「ちょきちょき選手権」！！一枚の折り紙を一番長く切った人がチャンピオンです。その後休み時間にもはさみ修行をしている子がいました。

　休み明けでしたが、１日がんばりました！

　交通指導に立っていると，遠くから声が聞こえました。

　「タイミングが大事だぞ！」

　「○○君が挨拶したら，みんなで挨拶するんだよ。」

　作戦会議をする声が大きすぎて，作戦がバレバレでした。笑

　その声の大きさは挨拶にも生かされており，してもらった人は思わず嬉しくなる挨拶をしてくれます。

　「写真に声が写るんじゃないか」

　スクールガードさんにもお褒めの言葉をいただきました。

お忙しい中、ふれあい学級にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちは普段の教室では見られないような笑顔や表情を見ることができ、穏やかな時間が流れていきました。きっとご家庭や親子の温かい雰囲気が体育館を包み込んだのだと思います。また卒業生も弟や妹の様子を見に来てくれ、手伝ってくれました。

「等身大自画像を描こう」をテーマに親子で協力して１７０センチメートルの長さの用紙に表しました。保護者の方々もきっと生まれたときのことを思い出し、子どもたちのたくましい成長を感じていただけたと思います。

本日は、本当にありがとうございました。

　１年生はふれあい学級で、「ぺたぺたまぐねっと」を作りました。

　食べ物、乗り物、動物など、色とりどりのたくさんのマグネットができました。

　ご家族総出で来ていただいたりもして、和気あいあいと温かい１時間になりました。本日はお忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

　作ったマグネットは教室で１週間展示します。よろしくお願いします。

　今日は土曜日で本来はお休みの日ですが、保護者の方と一緒に活動する、ふれあい学級がありました！
　子どもたちは、学校にお家の方が来るということで、朝からずっとそわそわした様子で、ふれあい学級の時間が待ちきれないという雰囲気でした。

　３年生はハッピー小物入れ作りをしました。一時間という短い時間でしたが、みんな楽しく小物入れを作ることができました。それぞれ工夫を凝らした作品ばかりでした。
　作った作品は来週持ち帰る予定です。

　保護者の皆様、本日はお忙しい中来ていただきまして、ありがとうございました。

今日は、ふれあい学級で「マジックキューブ」を作りました。
牛乳パックをカッターナイフで切って、できた６つの面に絵を貼り付けて、完成！
すてきなマジックキューブがたくさんできましたね。親子で協力して、楽しく笑顔で作っていて、とてもよかったです。おうちでたくさん遊んでください！




保護者の皆様、ご多用の中、活動の事前準備をはじめ、ふれあい学級・引取り訓練にご参加いただきありがとうございました。

　今日は昨年総合で学習してきた「環境」についてのまとめということで、廃油を使ったエコキャンドル作りをしました。丹羽青年会議所の方に講師としてきていただき、親子で楽しく取り組みました。エコキャンドルは来週持ち帰ります。是非ご家庭で家族のだんらんのときにご利用ください。
　本日はお忙しい中、ふれあい学級、引取り訓練にご参加いただき、ありがとうございました。

　６年生は今日のふれあい学級で、中日新聞の方に来ていただき、親子でふれ合いながら切り抜き新聞づくりを行いました。

　最初に新聞から、興味のある記事や気になる記事を一人二つ以上切り抜きます。
　そして、次に選んだ記事を紹介し合いました。

　そして、いよいよオリジナルの新聞作りです。
　選んだ記事をレイアウトして、コメントや色をつけながら、自分だけの新聞を作りました。

　おうちの方と会話をしながら、楽しく新聞づくりを行うことができました。
　新聞に触れるよいきっかけにもなり、勉強にもなった時間でした。

　今回指導してくださった中日新聞の方々、来てくださったおうちの方々、ありがとうございました。

　新聞は、完成したら発表し合ってから持って帰る予定です。楽しみにしていてください。

みなさん、ご存じだったでしょうか？
今日は、国連食糧農業機関が提唱した「世界牛乳の日（World Milk Day）」です。
また日本では、一般社団法人「Jミルク」が６月１日を「牛乳の日」、６月を「牛乳月間」と定めました。

そこで４年生では、牛や牛乳に感謝をする気持ちを込めて、牛乳で乾杯をしました。毎日学校給食で出る牛乳。においや味が苦手な子もいますが、がんばって飲んでいます。成長期の子どもたちに欠かせないカルシウムを摂ることのできる貴重な２００ミリリットルです。これからも牛や酪農家の方々に感謝しながら飲んでいきましょう。

明日は、ふれあい学級。おうちの方々とふれ合う良い機会です。楽しみです。

　修学旅行に向けた事前学習の発表会をしました。

　調べるテーマが同じでも，まとめた内容は十人十色でした。

　発表を聞きながら，真剣にメモする姿は修学旅行に向けてのやる気を感じました。

　また，質問タイムを設けると，次々と手が挙がりました。

　メモしながら，考えながら，発表を聞いていた証拠です。

　よい意味で，ながら作業ができるようになってきました。

　今日は家庭科でお茶を入れる実習を行いました。その後、友達と楽しく会話を楽しみました。
　ガスコンロは全員体験してから、実習を始めました。子どもたちはガス栓を開けるところから苦戦していましたが、準備から片づけまでグループで協力して、おいしいお茶を入れることができました。みんなで入れたお茶はよりおいしく感じたようで、笑顔いっぱいの時間となりました。
　またご家庭でもお茶を入れ、家族でのだんらんのときを楽しく過ごしていただけたらと思います。

５月最終日。早いもので４年生のみんなと出会って約２か月が経ちました。学習や生活など声を掛け合う姿や目標に向かって取り組む姿を多く見ることができ、毎日が良いところ見つけです。（写真は、理科・算数・外国語活動・図工です。）

あと１か月半で夏休み。
熱い気持ちで暑い夏を迎えたいと思います。夏に力を発揮するには「今」が大事。

Challenge（挑戦）を合言葉に４年生は進み続けます！

　折り紙を重ねて切って、海の生き物をたくさん作ろう！

　はさみを上手に使えるかな？

　くじらやかに、いそぎんちゃく

　小さな生き物も切れるようになりました！

　完成した水族館は、廊下に展示します。

　ふれあい学級の際、ぜひご覧ください。

　図工でカラーシートをビニール袋に入れて形を作る、「カラフルフレンド」を作りました！
　みんなどんな友達を作ろうかと、イメージを膨らませて楽しそうに作っていました。
　
　出来上がった作品には名前も付けていて、すっかり愛着も湧いたようです。

　次回は作った友達をみんなで紹介し合います！

　６年生は，プール掃除を行いました。

　先日，５年生がプール周りをやってくれたので，６年生はプールの中です。

　プールは掃除することをためらってしまうほど，汚れていました。

　それでも子どもたちは，黙々と作業していました。

　以下は感想です。

・　僕は，あえて裏の仕事をしました。排水溝に入りきらなかった水をスポンジで吸い取る作業を繰り返しました。目立つ仕事ではないけれど，頑張れました。表に出ずに，みんなを支える仕事のやりがいを感じました。

・　私は，汚くてやる気にならなくても，「やろう！」という気持ちになることができた。嫌でもやっている子がいるかもしれないのに，自分は避けてやめようとするなんて情けないし，相手が頑張るなら私も！と思えたからだ。

　など，プール掃除を通して多くのことを学んだようです。

　ただの行事で終わらせずに，自分の成長につなげていく姿勢が身に付いてきています。

今日は、歯みがき指導がありました。

歯を真っ赤にして、磨けていないところを鏡で確認しながら、ていねいに歯みがきをしました。
しっかりと磨いているつもりでも、歯の根元や隙間など、磨けていないところがたくさんありましたね。今日から磨き残しがないようにていねいに磨きましょう！



お忙しい中、歯っぴーママにご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。