最新更新日:2024/04/26 | |
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11月17日 『揺れる思考』 5年生
5年生の国語の授業の様子です。
『大造じいさんの気持ちががらりと変わった1文はどこか』 という課題に対して,話し合って納得解を探しています。 ・ 残雪を狙うのを止めた「銃を下ろした」部分だ。 という意見が大半だったところから, ・ 筆者は「残雪を殺さなかった」ことより,「残雪がただの鳥ではなく,英雄だった」と気付いた大造じいさんの思いを読者に伝えたいのではないか。 という考えで,大きくみんなの考えが変わりました。 ・ 傷ついても「長い首をもちあげた」姿に心を打たれた。 ・ 首をもちあげるだけでなく,「にらみつけた」ところに心を打たれた。 ・ 自分の命が危ないのに,「じたばた騒がなかった」部分に心が打たれた。 と,大きく3つの意見に分かれました。 新しい発見があり,意見が変容していく授業を楽しみながら学んでいます。 |
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