道徳の時間です。
　自分たちの世話をしてくれる人々に気付き，感謝しようとする気持ちを高めることがねらいです。

　「ありがとう」という資料をもとに，学校生活について皆で考えました。

　「いいね！」
　「○○が違うんだね」

　発表する友達の方に体を向けて聞いたり，発言にハンドサインや言葉で反応したりと，学習のルールも徐々に身についてきました。